儿童之家开班已有大半年了，说说我女儿身上的变化吧。我女儿星期天在家的状态是这样的。
要么吃 ，要么看小猪佩奇 ，要么翻箱倒柜， 看看里面都有什么宝贝。我想大多俩岁的孩子在家都这个状态吧。
而她在儿童之家的状态是这样的。
基本上是不闲着的，早上八点半吃早点，九点钟开始活动，活动的内容有照顾自己，手眼协调，精细动作训练，食物自备.
十一点钟穿衣服，户外活动，亲密接触大自然，感受大自然的神奇，半小时后回儿童之家吃饭 午休 水果时间，下午是美术 或音乐活动，或绘本故事时间，美好的集体生活结束了，之后和爸爸享受甜蜜的亲子时光。她过的很充实.
更重要的是，她在这里在很努力的学习如何与同伴相处，儿童之家每个活动只有一份，要玩得等别人玩完放回去，她才可以玩，可刚开始的她更本做不到，她觉得这里的所有东西都是她的，她想玩就会从别人手里硬抢过来，有一天下午，我们的音乐课上有气球活动，这里的气球不止一个，根据音乐把气球轻轻抛向空中，当她抛出后，自己手中没有了，这时旁边的德载手里有俩颗，她说：“德载给我一个气球好吗？”，德载见她没有硬抢，而是心平气和的和他商量，也就给她了。看到这些的我，鼓励了她，孩子：“你做的很好！”。你做到了等待，控制住了自己冲动的情绪，并清楚的表达出了自己的需求！好样的！我想有这样一次成功的经验后，抢玩具的事件会越来越少。学习如何与人和谐相处是每个人毕生的功课，妈妈为你的进步感到开心，曾经多次的引导没有白费。对于德载来说，你是他的语言老师，他的语言发展少不了你的功劳，在生活中德载也得到了你很好的照顾，你给他喂水，帮他穿衣服等等，包括脸上抢玩具留下的“证据”，我想这就是混龄最大的优点吧--互相学习。
有许多人问我：“你们这能给孩子教啥？”
我真的想说什么是早教？
它不是让孩子
学会“1+1=2”
或者“两个黄鹂鸣翠鸟”
这些现实甚至是功利的东西
早教的原理是什么？
而是依据孩子生理发展的规律，通过大运动练习、精细动作训练、手眼协调运作、社交情景模拟等大量的体验活动，来促进孩子大脑神经元更多的连接。这些连接就像道路一样，路越多越畅通，连接越多，思维越灵活，人更聪明。
早教班存在的意义？
早教班则是提供一个环境，配备了更多的设备供孩子体验，更专业的人员给出相应指导，让你和孩子更从容地迎接每个发展期。
我希望爱与自由儿童之家，就像这个名字一样，让你们在充满爱的氛围中自由的成长，为你们的展翅翱翔充满能量，希望这里能成为你们的第二个家，温暖 舒适，但不缺乏规则，也希望更多孩子加入我们这个大家庭，彻底解决父母上班的后顾之忧。
