走进“学习故事”——来自新西兰幼教课程改革的启示

2018年3月8日星期四中午全体教师在三楼会议室参加了园部二级培训，内容以尹坚勤、王海英两位专家教授讲述的“学习故事”和“深度学习”为契入点，通过丰富的案例和浅显易懂的表达向大家阐述了学习故事的内涵，以及学习故事给我们幼教工作者带来的启示。同时也让老师们思考有关于深度学习的架构、内涵和本质，如何联系实际与工作相结合开展一日活动。

首先，老师们了解了什么是观察记录。观察记录是在“放大镜”下观察教学场景中每天发生的事情。记录也是评价手段，培养教师的观察、思考与分析能力。其次，学习了尹教授的关于学习故事的分享，推荐了一部提升幼儿教师专业知识和实践智慧的经典之作——《劳拉日记》。最后，针对幼儿园一日活动的深入学习进行了系统的探究，积极实施幼儿园课程改革，推进课程游戏化建设往更深更远处发展。

通过培训让老师们获得了时下最先进的幼教理念，有助于提高教师观察、解读幼儿的能力，支持和促进幼儿的学习和发展。