和小糖果一起成长——欢迎来到糖爸育儿。
今天，小糖果186天，六个月零五天。我们来看看美国儿科学会《育儿百科》中对4-7个月孩子描述。
1、这一阶段，孩子会表现出讨人喜欢的“社交期”，对碰到的每个人都会露出灿烂的微笑，也可以玩的很开心。现在小糖果就符合这一描述，就是不怕陌生人，谁抱上都不哭，谁逗他都会笑。但是到了8-9个月的时候，就会产生“陌生人焦虑”，表现为公开地拒绝靠他太近的陌生人。不过这是孩子正常发育，懂得边界意识的表现，所以完全不用担心。
2、动作特点。
可以从正反两方向翻身，从俯卧到仰卧，从仰卧到俯卧。这一点小糖果还是比较慢的。也就是上周，他才会自主翻身，而且并不是经常性的动作，好几天才会自己翻一次。
先是用手，然后不用手支撑 可以做起。小糖果可以坐，但是明显腰部力量不足，撑不住，很难自主坐直，坐下就会下意识地趴下，用手去够脚丫子或者前面的玩具。我总是觉得这种姿势很难受，一般都会主动抱起来。
用腿支撑整个身体重量，这一点小糖果表现卓越，很早之前就已经会站了，而且自己特别喜欢站，抱起来，站到你的大腿上，手舞足蹈很开心。
用一只手去抓东西，可以抓握，但不是捏。明显能够感觉，小糖果特别喜欢抓东西，无论是玩具、书本还是任何东西，所以要经常、刻意地给他一些东西，让自主去抓。
将物体从一只手换到另一只手。这一点小糖果就差一点，两只手可以同时抓住一个东西，但是还不会换手。
3、视力
到七个月，视力基本上会接近成熟，色觉完全发育成熟，能够分辨红、蓝、黄等颜色的细微差别。可以用眼睛追踪动作和移动的物体。小糖果对各种彩色的书异常敏感，喜欢动的小汽车。我之前还以为这些锻炼有点早，现在看来，一点都不早。除了看室内的东西外，这个阶段就可以带孩子去户外，多接触新鲜的食物。
书中推荐这个阶段镜子是个好玩具，让他关注镜子中自己的变化，逐渐他会明白那就是他自己。
4、语言
这个阶段，孩子开始对自己的名字有反应，开始对“不”字有反应，可以通过声调分辨情绪，听到声音时会发出声音来回应，会用声音来表达快乐和不开心，会发出一连串的辅音。这正是牙牙学语的阶段，小糖果偶尔会发出多个音节。
在这个阶段，比说更重要的是听。这时候，他开始关注你发出的每个音节，会仔细听各种元音和辅音，开始注意他们组合成的音节、词语和句子。这就让我想起特雷西讲过的一个故事，从六个月开始，就要给孩子讲故事了。在这方面，我做的还是比较好的，每天都会给小糖果讲故事，拿着绘本或者故事书，讲给他听。他虽然没有反馈，但我知道，这些声音刺激是有意的。而且我已经开始给他讲英文了。这其实没有想象中那么难，都是一些真正小儿科的单词和句子，照着书给他念就行了。书中也提到，当你会说别的语言时，可以在家中使用。
5、适合4-7个月孩子的玩具
目前小糖果有的是：可以发出声音的布玩具，有指洞的玩具，音乐玩具，比如铃铛，手鼓等。透明的摇铃。有鲜艳图片的书，婴儿纸板书。
目前小糖果没有的是：不会打碎的镜子，可以发出轻柔悦耳声音的软球，布书，塑料书等。
