一般家长对幼年时期的孩子有几个误区：
一是觉得小宝贝多么可爱，
把宝宝当成玩具，
只顾着给孩子吃得好好的、
打扮得漂漂亮亮的，
然后心满意足地抱着孩子到处现“宝”；
二是认为孩子这么小，啥也不懂，
只要给他吃饱穿暖、
身体健康就好了，
长大了再教育；
三是误以为父母的责任就是把孩子养好，
以后应该是老师把孩子教好；
还有的家长是很想把孩子从小教育好，
但用的是家庭应试教育的错误方法，
从小就逼着孩子死记硬背、
到处培优，甚至训斥责骂、棍棒相加，
让孩子觉得苦不堪言，
渐渐地厌学，进而走向逆反。
但渐渐的，好多家长发现，
在孩子小的时候是爱得要死，
孩子长大了却“恨”得要命。
原因是为什么？
因为孩子早期养成的行为习惯已经改不掉了！！！
就像小树一样，在嫩一点小一点的时候，
如果长歪了，轻轻用绳一拉，
稍稍固定几天就成型了。
如果已经长成大树，
歪了，斜了、扭了，枝杆硬了，
你再试试如何改变它的造型？
一拉一扳，要么就是树断，
要么就是可能要动用大绳、启重机等外力，
总之就是要花大力气来改变。
小编这个例子要说明的问题——你懂的
那么，如何在小树小的时候让它“定型“呢？
刚出生的宝宝大脑里就有1000亿个神经元。
0~3岁恰恰是神经元网络化的关键期
宝宝的成长发育存在“敏感期”也就是关键期
宝爸妈你别不信，宝妈有生理敏感期
——这个时期，谁都别理我，烦！
所以，得相信宝宝的生长的敏感期
主要表现在：视觉、语言、动作、情感认知这四大能力的发展上。
4～5个月的宝宝处于色彩敏感期，开始能辨别颜色了，特别是对红色感兴趣。可以在婴儿床的上方悬挂彩色玩具（最好是红色的）供宝宝注视。
1岁左右的宝宝处于语言发育敏感期，宝宝说话的欲望越来越强烈，负责带宝宝的成人要多和宝宝交流，鼓励并引导宝宝用言语表达自己的要求。
余下的敏感期特点等小编下回分享
在这些成长敏感期，带宝宝上早教吧，错过＝过错，
