学习数学是人类的高级思维运动,越往顶层走,需要的各种思维能力就越多。是为了训练逻辑思维、思辨能力及创造力,幼儿园的孩子学习数学的任务是“打牢思维的地基”,不在于掌握系统的数学知识结构,而是获得一种数学的思维方式,养成对数学问题的敏感性。所以学好数学,必须从娃娃抓起!
咱们七彩虹幼儿园专供课程《任务数学》,它的设计符合孩子心理需求的真实场景,充分调动了孩子的兴趣,让孩子在生动的情境中去探索和发现数学知识,把每节活动所学的数学知识都应用到生活中去解决问题,用“问题”快速推动孩子思维的发展。
为了提高老师的授课技能水平,解决老师上课出现的难点、问题,星期六上午全体老师们开展了一次现场教研观摩活动。
《任务数学》用任务驱动的方法激发孩子探索学习的兴趣,用问题推动思维,用操作验证答案。孩子们通过闯关集齐智慧果、魔法球、能量石,再也没有枯燥的练习和计数,让数学变得好玩起来。
(操作验证环节)
教研活动结束后,吕老师就本次《测量裙带菜》课题中的问题设计做出的几点调整,跟全体老师们分享。红缨文化告诉我们,创新将改变历史,不创新将成为历史。每一次对自己的突破,都是一种创新、一种成长!
高园长从第一环节开始,依次详细的讲解操作过程,并用生动的案例剖析上课过程中出现的问题,结合自己多年的从教经验,给出老师们丰富的具体解决方法。
最后,马园长对本次现场观摩的教研活动做出总结。对活动中老师和孩子出现的问题,以及用什么样的方法才能更加深刻的巩固记忆,给出了老师们独特的解决方法。
通过这次现场观摩活动,不仅让家长朋友走进课堂,深入了解到孩子的探索、操作、验证的过程,更让咱们的老师学到了很多讲课技巧,从而提高自己在专业领域的水平,真正做到用一个引领者的身份,为孩子开启一扇探索学习、积累成长的大门!
七彩虹幼儿园托班、小班春季招生报名火热进行中……
欢迎2-4岁适龄宝宝们前来参观咨询哦!
七彩虹幼儿园始终贯穿“健康领域、语言领域、科学领域、社会领域、艺术领域”五大领域,努力建构孩子学习的“动力系统、知识系统、能力系统”三大系统。
动力系统重点解决“我要学”问题,即 “乐于学习、主动学习”问题;
知识系统重点解决“学什么”问题,即“学有所用、学有所值”问题;
能力系统重点解决“我会学”问题,即“学会学习、快速学习”问题。
在此基础上,2018年更是全面新升级培养目标,即专注幼儿创造力的培养!
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