新爱婴《蒙台梭利数理》课程，是蒙台梭利经典之作，专为2.5—6岁的宝宝设计。抽象的数理逻辑都被制作成直观的教具，孩子在实验性的操作中，自然吸收了。
“蒙氏数理”的课程里没有传统的加减法，没有应试的计算题，只有一种神器—教具。它能让孩子理解复杂的数学概念和逻辑关系。
来~来~来~快搬小凳子坐好，我们新爱婴的老师要给大家简单介绍几种教具啦~
分数小人
由一个木座、小人4组10块组成。知道1个整体（=1）如何分成若干部分，作为进入分数的预备。
二项式
由木制立方体和长方体共8块组成，培养宝宝视觉对立体空间的认识和数学思考能力，可作计算体积（a+b）3。
纺锤棒箱
由2个整理箱、45根纺锤棒、10块数字片组成。知道0的概念，加强数与量集合的概念。
塞根板
由4块板、18块数字片组成。对于11到19的数能正确的做名称练习；能把握连续数的排列，体会连续数的顺序关系；了解10位与个位数的关系；学习量与代表数量的符号（数字）的一致性。
色板
由3盒各种颜色的小色板组成，培养幼儿分辨颜色的对比和色彩的色感与组合，共91片色板。
粉红塔
由10块立方体组成，透过视觉正确获得对三维空间差别变化的知觉；了解递进、递减的关系；培养立方体的概念、手眼协调和肌肉运动的控制力；积高时敏锐的观察力；数学教育（理解十进位法）的间接准备；逻辑思考（顺序性）的能力。
数棒
由从短到长10根红、蓝相同的木棒和从1到10的10块数字片组成。数棒是代表连续“量”的教具。认识、了解数的及数词，记忆1到10，十进位法的预备，导入数的概念。
插座圆柱体
由4组圆柱体组成，培养儿童辨别大小、高低、粗细、深浅的触觉、视觉能力，依圆柱体顺序对应培养逻辑思考、敏锐观察能力；把握圆柄可作握笔练习和写字前准备。
1—100连续数板
宝贝将活动数字卡片排列在一定的方格板上，认识1—100的排列并认识数的连续性。
伟大的教育学家蒙台梭利博士说过“我听过了，我就忘了；我看见了，我就记得了；我做过了，我就理解了”。蒙台梭利博士把上课定义为工作，孩子的工作。工作是人性的一种体现。孩子跟成人一样，没有工作心中不安，让孩子去选取感兴趣的材料，去亲自动手操作，在摆弄过程中，自我探索、自我发展。而在蒙氏数理思维教育中，没有传统的加减法，没有应试的计算题，往往是通过一些最简单的教具，让孩子理解复杂的数学概念和逻辑关系。
以上就是老师给大家推荐的蒙氏经典数理课程里的部分教具~每一种教具都有它不同的教学目的哦~
对宝贝而言，蒙台梭利教具是最好的玩具，既能够调动他们以极大的热情，反复的摸索和实践，从而使头脑当中模糊混乱的概念清晰化、条理化，进而形成正确的逻辑思维，在操作教具的同时，又能培养良好的专注力呢~是不是又好玩又具有意义的礼物呢？
刚才介绍了一些经典的蒙氏数理教具，接下来再给大家科普一下什么叫做“蒙氏数理”~
它叫“蒙氏数理”，不是“蒙氏数学”。在它的课程里，没有传统的加减法，没有应试的计算题，它的课程里，只有一种神器，就是教具，它能让孩子理解复杂的数学概念和逻辑关系。在它的课程里你可以学到：数与量的关系；几何空间构架分类、排序和归纳；数的合成与分解；奇偶数；分数；运算；十进位；个十百千；银行游戏；钱币与交易；时间运算与管理；平方与立方；二项式的概念；一些在小学，甚至是中学才能接触到的数学问题，在蒙氏数理中就开始一一体现。孩子并不是通过死记硬背和刻板的公式学习数学概念，而是通过直观的教具操作，在图形和建构中掌握数理技巧。
怎么样，我们的蒙氏数理课是不是相当的厉害，相当的高大上？现在机会来啦，6月20日新爱婴带您和宝贝们一起领略蒙氏数理教具的神奇和探索蒙氏数理的奥秘哦~
活动时间：6月20日 下午18:30
活动地点：新爱婴巩义东区园
6月20日新爱婴等您来~
欢迎宝宝和家长们积极报名参加活动~
