芝加哥大学著名心理学家布鲁姆《人类特性的稳定与变化》一书对早期教育有笃定和正确的认知，书中提出了有名的发展假设：5岁前是儿童智力发展最迅速的时期。
早期教育重要性
自信、勇敢......
在幼儿园里，可以很明显的区分出，哪些孩子上过早教，哪些孩子没有上过早教。上过早教的孩子虽然也会调皮捣蛋，但是他们更多地展示出了他们的自信与勇敢以及能够听得懂老师的指令。
智力水平发展
若以17岁时人的智力发展水平为100，则 4岁时就已具备50%，8岁时达到80％，剩下的20％，是从8－17岁的9年中获得的。如果失去了早期信息刺激，他们的认知发展就会受到极大的限制。这项研究奠定了早期教育在人的终身发展中的重要地位。可见早期智力开发对人的终身发展有重大影响。
为什么要训练孩子的能力？
这个问题值得思考，如果小时候有能力训练，恰巧父母给我们上了能力训练课程。当机会放在我们面前的时候，会是什么样子的。是否可能站在更高的平台上，是否会有更多的选择。角色分工不一样，但是具备了很好的能力，就更容易站在更高的平台。
社会分工不一样，每个孩子应该有自己所属的角色。
学会上学、喜欢上学
成功的早教，不仅仅是孩子认了多少字，会唱什么歌，会跳什么舞，同时更重要的是上课不但会遵守规矩，还会把注意力集中到课堂的活动内容上去，而且真心地从中
获取乐趣，喜欢上课。因为这个经历为宝贝们以后十几年的学校生活做了最有积极效果的准备——让宝贝们学会上学，喜欢上学。
2018坚持我们的梦想，砥砺前行！
我们努力——致力做专业早教人！
心中有爱，脸上有笑。。。
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