蒙式早教课堂② | 真正的蒙式托管中心到底长啥样?

相信许多重视孩子学前启蒙教育的宝妈宝爸，已在漫漫探园路上历经摸爬滚打，堪比西天取经，修成正果甚是艰难！名目繁多的各类幼儿园、早教机构和许多闻所未闻的早教新理念扑面袭来。

这其中最多的应该就是各类“蒙式早教”的推广宣传，每家机构都说的头头是道，让人心动到分分钟想把娃送过去，但也不乏挂羊头卖狗肉者，怎样才能像孙悟空一样拥有“火眼金睛”识别他们甄选出最优呢？

今天Musical Bumps小助教就要给大家分享“蒙式早教中心的正确打开方式”看看真正的蒙式托管到底长啥样！！

蒙式早教的教室主要由于五大区域组成，每个区域都对应着特征明显的专用特制教具。蒙式教具有近400种，制作精细、功能性强，今天挑选几种有代表性的为大家介绍。

蒙台梭利非常重视孩子身体感官的发展。对于她来说，这个阶段的孩子是“感官探索者”。通过对环境的分类判断，孩子在建构他的心智，学会适应他所在的环境，最后去改变环境。因此在感官区域的教具根据不同感觉分为8类：

①触觉 tactile sense：触觉板／布盒／压觉圆柱

②嗅觉 olfactory sense：嗅觉瓶

③味觉 gustatory sense：味觉瓶

④听觉 auditory sense：听觉筒／音感钟

⑤压觉 baric sense（重量感）：重量板

⑥触觉 stereognostic sense：神秘袋／几何立体组

⑦温觉 thermic sense：温觉板／温觉瓶

⑧几何柜／色板／二项式／三项式等

日常生活区联结了家庭生活和学校生活，帮助孩子适应学校生活，也进一步培养孩子的独立。日常生活区的工作包括切水果，针线活，剪纸，倒水，插花，浇水，布置餐桌等等的活动。

这些活动锻炼了孩子的手指手腕肌肉，为以后写字做好准备；也培养孩子的自信心，还有“I can do it 我可以”的心态；同时还学会了逻辑思维。因为每个活动都有很多小步骤，记住每个小步骤，循序渐进，为以后的数学学习打下基础。通过日常生活区的活动，孩子还能学习到许多新词汇。所以，对语言的发展也很有帮助。

蒙式教室的数学教具非常的多，而且十分精美。虽然教具是具象的，但是每个具象的教具背后都是一个抽象的概念。蒙式教育认为孩子学习数学是从具象到抽象的过程。他们通过不断地操作教具，从而获得了抽象的概念。

①数棒／纺锤棒／邮票游戏／十进法（银行游戏）

②加减乘除运算板

③串珠大柜

蒙式教育认为当孩子的手部肌肉有力，内在心智发展到一定程度，他们某天就会自然而然拿起笔，开始尝试写字。不需要大人去逼他写，只需尊重孩子的成长规律。

为写字做准备的金属嵌图板／学字母的砂字板／学中文的砂字板

文化工作区包括了地理，动物学，植物学，科学等知识。

①各大洲地图拼图

②植物嵌板卡片柜

③动物拼图柜

蒙式早教采用3-6岁混龄教学，绝无按年龄进行的分班制。

因为混龄能够真正模仿真实社会的情景，对于孩子的社会化发展是有利的。而同时，因为蒙特梭利班级采取的是跟随每个孩子的进度，一对一的教学，所以老师会根据每个孩子的进度设计适合这个孩子的教学计划。爸爸妈妈们不用担心3岁的孩子跟不上6岁孩子。

蒙式早教相信孩子是孩子最好的老师。小孩子会模仿学习大孩子，而大孩子也可以帮助和领导小孩子。不同年龄的孩子相处，可养成互助的良好社会行为。

本文部分资料来自katecasa的

《如何辨别幼儿园是否是真的蒙台梭利幼儿园？》一文

蒙特梭利不只是一种教育方法，

它更是一种哲学思想：

“你认为人是什么，人是怎么成长的，

人是怎么学习的”；

它也是一种生活方式。

专注，自律，独立，自信，

创造有秩序的美的环境，

尊重成长规律，

培养“I can do it 我可以”的态度。

无论是小孩，还是大人，

都可以从蒙特梭利教育思想里面

学习到很多很多。

希望这篇分享，

可以帮助到宝妈宝爸

更好的分辨出

真正的蒙式早教机构~