李玫瑾教授讲幼儿教育: 6岁之前怎么管,讲得真好,受益终生

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时间,对于生命头6年的儿童来说如黄金般贵重,6岁之前性格养成了,大了以后想要再管就难管了。

                                                                           


中国人民公安大学李玫瑾教授


性格是后天形成的社会行为方式。


行为方式有好多种:

学习好坏,是智力行为;

脾气好坏,是气质行为;

一个人做事有没有道理,是观念和信念行为。


但,社会行为一定和别人有关系,如自私、冷漠、残忍、冷酷无情;热情、宽容、善良、关心他人。懂事不懂事,会不会替人考虑,心里有没有他人,完全看父母怎么教育,教育得当的孩子就懂事。


分忧的孩子一定成熟得早,家里什么事都不让他管,他只要管好自己就行的孩子一定容易自私。


6岁之前性格养成了,大了以后想要再管就难管了。



那么,6岁前的孩子出现了这样的或那样的坏习惯时,家长怎样及时的制止,并让其改正呢?这就说到了一个行为习惯的养成,和情绪管理的问题。


除了父母正确的教育引导之外,配合行为习惯和情绪管理类的绘本施教将会更有效。


今天,优妈推荐的这套面包熊成长记《做内心强大的自己》,讲的就是如何培养孩子的行为习惯和情绪管理。


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