（小菓幼儿园100天涂鸦纪念卡，写文留念庆贺，撒花）
菓菓不到三岁初次入园，是幼儿园里第一个中国孩子。我很佩服孩子们的适应能力，无论何种文化地域肤色都能被毫无界限的容纳接受，这是一种天真的力量。
个人觉得对于初次上幼儿园孩子来说，美国宽松的氛围比国内更容易适应些。小朋友们基本散养，不设立太多规矩，以玩为主，倡导顺其自然。还有很好的一点是，只要还有名额随时可以加入新的同学，这样小朋友们会习惯不断接受新朋友。
宽松的环境，接受度高的群体，那么最大的挑战还是语言环境。
一位妈妈曾告诉我孩子在幼儿园哭闹的主要原因是：需求障碍=语言交流障碍。菓菓没有上一天英语课，但家庭交流从一岁坚持到现在，这给了她很好的熟悉过程对英语环境并不陌生，即使不会的也想办法描述（主动融入），能够表达自己的需求（安全感被满足），听懂老师的要求（建立自信，哪里的老师都喜欢能迅速follow order的孩子）
（吃完饭帮老师clean up）
划重点：使用简单直白的语言，表达最基本需求，带入场景。
一说学英语，很多妈妈就觉得严阵以待，各种教材准备好，其实我们真的不需要这样刻意啊！英语只是一种语言，语言应融汇于日常，从小读绘本磨耳朵，你以为那些没有回馈的输入，其实都变成了未来环境下的输出。（关于英文绘本和磨耳朵选择请见公众号之前文章）
为什么没有推荐各种早教课程呢？国内的儿童英语机构或者目前很红的网络真人授课我都体验过，特点是以单词辅助的对话。但大部分描述还是很教课书形式的。作为启蒙英语过于刻板生硬。特别是对两三岁在幼儿园生活的孩子。讲真，让他背十遍I have to go to the bathroom 不如让他能情急之下说I need to pee更有帮助。
1、使用同龄小朋友的语言特点，简单，直接。
根据幼儿园使用频率，总结了八大常用短句（个人体会，请因地制宜）
I need to pee.
I want some water
I am full
I got a Booboo.
I don't like it
More，please
This is mine
I feel sick
以上这些句子可以根据场景或主语替换，就能满足很多需求。这些短句小朋友都能毫无压力脱口就来，重点要能在场景中运用。比如上厕所，大概是所有小朋友第一天都面临的紧急事件，那么在家爸妈就可以指着potty问Do you want to pee？反复几次就他们可以把这个行为和这句话联系起来了，快吃完饭时可以摸着肚子问她Are you full？Do you want more？能够让他懂得自己的基础需求就会让在幼儿园生活容易的多。
2、熟悉幼儿园环境中常用的单词
比如blocks，crayon，lunchbox，palyground，potty等（具体的家长留意一下现场环境），这样方便明白老师的指令也能表达自己想要什么。两岁幼儿园开始教形状颜色数字等，大部分中国”学霸”宝宝早在一岁多时就学会了，这些词汇量会让他们在与老师沟通时更有信心。
幼儿园也会教很多经典额儿歌，super simple sone里就有很多可以参考。例如ABC，baby finger（最近很流行的大概是baby shark）。熟悉这些歌可以在音乐活动时更好的和大家融入，也会觉得十分亲切。
3、明确是否语言障碍是第一干扰。
抛开语言不谈，初次入园的小朋友离开爸妈才是最大的挑战。即使我们一直认为独立自由的美国小朋友们也一样，抱着妈妈大腿哭着不进教室，或者家长把孩子放下又躲在教室外面窗边“偷窥”，这种熟悉的画面四海皆同。
（每当入学初期教室外总会有一些可疑的身影）
所以当看到小人儿含着眼泪冲你奔来时不要先担心是语言问题，毕竟分离焦虑就算是在母语环境中也是会出现的。及时和老师沟通是最有效的了解途径。比如能否要求喝水上厕所，能否和大家一起行动，这些都是融入的过程。菓菓也从第一天放学抱着爸爸妈妈哭的天昏地暗，但当第二天再进教室时她抓着我们的手会喊爸爸妈妈，而关上门哭声立马变成daddy，mommy，这也是一种适应过程吧（心酸泪~）。这样心酸的场面熬过了一两周，现在已经熟悉了所有同学还有了特别好的朋友（欣慰泪~）。
（从第一天放学哭着说想妈妈，到现在和男小盆友玩的不想回家~）
我们始终要相信，每一个孩子都是最好的模仿者和学习者，我们能做的是给他们初步的辅助和动力，剩下的就是放手并相信他们会做好吧。
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