第一阶段：2-4岁综合启蒙
2-3岁亲子宝贝班 开设亲子音乐、认知、全脑开发、创意画、识字、绘本、智力因子、感觉统合训练等七门亲子课程
宝宝启蒙班3-4岁 开设舞蹈、表演、美术、声乐、字宝宝）及智力因子、感觉统合体验等七门课程
第二阶段：4-5岁俱乐部
表 演 采用活泼有趣的教学形式，选择幼儿喜爱的儿歌、故事、绕口令等，进行发音、正音、吐字、气息等表演基础知识练习，同时配合形体训练，使幼儿初步掌握表演方法，并能进行初步表演,参加全国、省、市级比赛及各电视台演出。
舞 蹈 培养幼儿对舞蹈的兴趣和对音乐的反应能力，学习身体各部位基本动作组合，并选用北京舞蹈学院民族民间舞等级考试教材，能够完整的、有表情的表演成品舞蹈，参加全国省市各级比赛及文艺汇演活动
声 乐 培养幼儿能够运用正确的发声方法及生动有趣的表现力来演唱少儿歌曲，通过奥尔夫音乐游戏来提升幼儿音乐方面的潜能，学习简单的乐理知识，为学习声乐及音乐各专业打下良好基础。
美 术 根据幼儿年龄特点，通过生动有趣的教学方式，激发幼儿的绘画兴趣，丰富幼儿的色彩知识、表现技法及如何构图等知识，参加全国、省、市各类美术比赛及考级等活动。
6+1开心数学 采用著名的蒙台梭利教育理念，利用教具自行操作，从十以内数与量开始学起，懂得加减乘除的意义，引导幼儿自觉学习，主动参与，使幼儿不再觉得数学难懂、难作，而是把学习变为一种乐趣，从而提高教学质量，使幼儿对数学产生浓厚的兴趣。
智力因子 该教材共45本，学习之前测试，根据幼儿能力选择教材，具体做到因材施教。教材每月一本，教师一对一辅导，主要培养幼儿的数理逻辑、抽象概括能力及空间想象能力。
全脑开发 通过课堂教学使孩子左右脑功能得到开发从而提高注意力、记忆力、阅读速度、提高学习效率等。
字宝宝 课堂上通过视、听、触觉等多种感观的刺激，利用游戏、多媒体电脑、互动等多种方式，认识千余汉字；并了解汉字的意义，掌握汉字的偏旁、结构，会组词，会造句，会联想；认识多音字、反义词、近义词等相关汉字知识
奥尔夫音乐 世界音乐教育体系之一，课堂中融入儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表现、绘画等视觉艺术展现音乐中的旋律与节奏，通过声源引导孩子感受音乐，学会倾听、辨别、想象来自生活和自然界的不同声音。从小懂得节奏、韵律，了解音乐语言。
