第五届第一期成都华德福培训中心WECC幼教培训 最新通知

  


关于幼教师训新增少量学位的通知

 

亲爱的学员

     您好!

     您幼教课程的报名申请,我们已经收到。

    本期课程,系新一届的第一期,报名学员众多,已接近600人。鉴于学员迫切的学习需求,成都华德福培训中心紧急和WECC教育协调负责人Kathy老师沟通商定:增加艺术老师,助教团队,充实工作团队,在确保课程品质的前提下,开放少量学位。


请学员留意以下两条提示


 1. 如您已报名,在排队等待序列,及时查收邮件,收到“报名确认函”,请及时完成缴费相关手续。(截止日期07月28日晚12:00)

2.如您尚未报名,请至文末阅读原文,进入报名系统,填写报名申请表。我们将在三个工作日回复邮件。

   

请在导师介绍栏,参考新增艺术导师的信息。

 

 

                                   成都华德福培训学校

                                    2017年07月24日



为支持华德福幼儿教育在中国的健康发展,成都华德福学校于2005年开始了华德福幼教培训项目,经过12年的发展,第五届第一期课程将于2017年8月开启。


本期内容:

传记 、人的本质、颜色与人类进化的关系、胚胎学、儿童发展、自主玩耍、滋养低级感官、模仿与意志、自我发展、儿童观察、与儿童一起画水彩

艺术课:

水彩、手工




主办:成都华德福培训学校

时间:2017年8月3~16日

地点:映月湖大酒店

地址:成都双流县锦绣东山大道永兴镇

课程费用:4200元/人(不含餐)          

参加人数上限:240人

 

报名链接:https://www.sojump.hk/jq/14443338.aspx

                  复制以上链接至浏览器打开,或扫描以下二维码

 

时间:2017年8月3日-8月16日

地点:映月湖酒店

地址:成都市双流县锦绣东山大道永兴镇
           (请培训学员自行电话联系订房,下图为映月湖风光)

 

订房:华德福培训学员协议价
双人标间:80元/人/晚;三人间:70元/人/晚

酒店定房电话:15908180258
联系人:杨欢

餐券需报到当天在酒店前台自行购买。
 自驾行路线:导航走三环或绕城上成自泸高速,在兴隆口下,下了站左拐直行 7公里处,酒店在路的左边。


三年课程内容与学期规划


成都华德福3年制幼教课程的*内容与学期规划如下:

该课程依据国际华德福幼教联盟师资培训大纲设立,内容包括人智学、儿童发展、教学实物、管理、手工、艺术、个人成长等方面。培训分为6期,每期2周课程,三年完成。每半年一期的学习节奏,将利于学员学习与实践相互促进。教师团队由来自澳大利亚、美国、德国、新西兰、瑞典、泰国、中国等具有丰富华德福幼儿教学和培训经验的老师组成。

想成为一名华德福幼儿教师,完成该课程的学习是最基本的条件。作为幼儿的家长,通过该课程的学习,将全面了解华德福教育是如何认识儿童的发展,以及华德福教育如何从音乐、色彩、家务、手工、故事等方方面面来滋养孩子的,这将更好的支持老师的教学,甚至在家庭营造华德福教育的氛围。


(每期的晚间活动将安排国内资深幼儿教师的实践分享,

分享内容有:家长工作,班级管理,创园经验,儿童观察和研究等。)

第一期(2017年8月3日-8月16日)  

 

主题讲座

传记 、人的本质、颜色与人类进化的关系、胚胎学、儿童发展、自主玩耍、滋养低级感官、模仿与意志、自我发展、儿童观察、与儿童一起画水彩

艺术课:

水彩、手工



第二期(2018年4月)  艺术课

 

主课主题:自然元素、幻想和想象、晨圈、自由玩耍、音乐音程、五音音乐与五音氛围、编写儿童歌曲、烘焙课

艺术课:音乐、手工


第三期(2018年8月) 故事创编与讲故事

 

主课主题:讲故事、编写故事、童话的智慧、童话的原形、中国童话、疗愈故事、创造性纪律、四种气质、优律司美的介绍

艺术课:优律司美、手工


第四期(2019年4月) 十二感官及四个气质类型

 

主课主题:十二感官、各种体质、正确的语言以及其重要性、特殊孩子、健康与疾病、儿童发展(复习)、睡眠与清醒、生命的周期、儿童的玩耍和玩具、季节桌

艺术课:言语练习、泥塑塑形、手工

第五期(2019年8月)  人的七元本质

 

主课主题:复习人的本质(三元、四元、七元的人)、意识的进化、一年的周期、幼儿园的节奏、节庆和西方节日、与同时和其他成人合作、教师的静思、绘画:理解儿童的绘画和水彩、教师:作为儿童的模范、老师以及成人的角色 、家务、练习弹奏莱雅琴、手工和木工的意义

艺术课:蜡块画、手工、木工


第六期(2020年4月)幼教要领及回顾

 

主课主题:华德福幼儿教要领、音乐的五度氛围(复习)、0-21岁的儿童发展-华德福中小学的课程安排、三元学校组织和社区建设、中国节庆以及其精神意义、在华德福幼儿园庆祝中国节庆、与6岁的孩子一起工作、入学准备、儿童观察练习、儿童研究、思考作为精神活动及通往有效教学的道路、创办一所华德福幼儿园

艺术课:蜂蜡、手势游戏、植物染色、手工、木工、与孩子一起做园艺

*内容与学期规划:基于往届的实践经验、导师们的回顾和学员的反馈,新一届的内容或学期规划会做调整,让培训能更好的支持到学员和幼儿园的需求。以上内容与规划仅作参考。


课程背景介绍:

2005年,中国大陆第一届华德福幼教培训在成都华德福培训中心开启。经过两届的试行和调整,于2011年并入“中国华德福幼师培训与指导”项目,即WECC项目(Waldorf Early Childhood Training and Mentoring Programme in China)。该项目是由国际华德福幼儿教育联盟(International Association for Steiner/Waldorf Early ChildhoodEducation )、德国华德福教育友好协会(Friends of Rudolf Steiner Artof Section of the Goetheanum)联合认证的,该项目已经在成都、广州、北京、西安、香港、南京陆续启动。

 

成都与广州、北京、西安、南京四地的幼儿教师项目同为WECC协调和督导下的全国协同项目,五个幼教培训中心互相认可。成都华德福培训中心将建立学生三年学习档案,完成三年所有培训、作业、实习等内容后,、德国华德福教育友好协会和国际华德福幼儿教育联盟授权的学业证书,证书在全世界华德福领域获得认可。


导师简介

 


Kathy MacFarlane (KM) 

成都WECC幼教培训总协调人,来自新西兰的老朋友。她出生在南非,在那里进入Michael Mount鲁道夫.施泰纳学校学习,母亲是那里的幼儿园老师。之后进入英格兰的埃默森学院,在那里开始对儿童工作和成人教育感兴趣。新西兰鲁道夫.施泰纳联合会成员,并是国际华德福早期儿童教育协会(IASWECE)在新西兰的代表。



 


Deirdre Reid

我曾在过去的16年里,作为一个主班老师在新西兰的两所华德福学校任职:分别是Raphael House华德福学校和Christchurch华德福学校。在这期间我参加了Sally Martin在澳大利亚的锡耶纳学院的艺术治疗培训。我热爱华德福教育,尤其是疗愈与艺术方面。我从21岁起开始研究人智学,我也继续被鲁道夫·斯坦纳带来的洞见所启发。



 


Christine Moginie

现居新西兰,1983年-1989年期间,她与Thanh Cherry和Ben Cherry一起在澳大利亚的Bowral施泰纳学校工作。1989年,她成立了艺术心理治疗工作室,开始了她的“色彩对话”工作。1994年之前,她在Parsifal学院担任了5年的绘画导师。最近,Christine完成了4年半的Lianne Collett d’Herbois艺术治疗方法学习,并获得硕士学位。Christine非常享受用艺术的方式激发儿童的创造力,帮助成年人表达自己的情感,以及帮助人们通过艺术得到疗愈,从而获得更加平衡的生活。


 


吴丽萍:

丽萍老师2004年9月与华德福教育相遇,2005年在珠海创办国内第一个转型的华德福幼儿园,曾在加拿大多伦多华德福学校和成都华德福学校做志愿者老师,首届中国华德福幼教培训第一期学员,目前在山水桃源幼儿部,喜爱各种艺术活动,并擅长做手工,正修读人智学管理、人智医学和幼教深化等课程。CECEF(中国华德福幼教论坛)成员之一,华南工作小组成员,2014年开始应邀在华德福幼教培训项目中担任手工老师,并参与国内的其他华德福培训项目。


 


吴文平

2006年的冬天,因为听了本爷爷一场只讲了全球环境变化的“教育讲座”,开始了华德福之旅。2009年从家长转变为幼儿园老师。与幼儿园的孩子一起生活一起成长,学习着了解生命的意义,在“作”中享受着快乐,体会着幸福。完成了三年制幼教培训和国内指导老师学习。在各种学习中尤其热爱手工。

 

 Madonna Holmes

在进行教师培训之前,她是一名专业的保姆和幼儿专家。二十多岁的后,在经过了传统师训的十年后,她遇到了人智学,于是参加了华德福教师培训。从那时起的二十年间,她一直在澳大利亚的墨尔本教学,主要是在幼儿园工作。她酷爱艺术和儿童早期教育,最近完成了在锡耶纳学院的艺术治疗学习。在 人智学领域里进行了大量培训,包括波特曼体育和传记咨智学。在过去的12个月里她一直在帮助Sally Martin在广州的艺术治疗培训,此次她将做为艺术老师,与幼教学员分享她在色彩和绘画中的知识和经验。

 


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