责编丨倩倩老师
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3月5日，，要多渠道增加学前教育资源供给。学前教育受到国家的重视。国家关注学前职业水平能力的提升的热度不减。
刘焱代表的提案更是指出，尊重认同幼儿园教师的入职门槛。
“长期以来，幼儿园教师往往被看作带孩子的“保姆”，入职门槛低；工作的专业性没有得到社会的尊重与认同，待遇普遍偏低，缺乏职业的社会吸引力；学习成绩好的学生不愿意报考学前教育专业或学校，学前教育专业或学校缺乏好的生源；幼儿园也很难留住好老师，教师队伍流动性大。”
-----刘焱教授小组会议发言
待遇低，工作没有得到社会的尊重与认同，教师队伍流动性大，连续三界、，说出了多少幼儿园老师的心声，戳中了多少幼儿园园长的心声呢？
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