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3月5日,,要多渠道增加学前教育资源供给。学前教育受到国家的重视。国家关注学前职业水平能力的提升的热度不减。
刘焱代表的提案更是指出,尊重认同幼儿园教师的入职门槛。
“长期以来,幼儿园教师往往被看作带孩子的“保姆”,入职门槛低;工作的专业性没有得到社会的尊重与认同,待遇普遍偏低,缺乏职业的社会吸引力;学习成绩好的学生不愿意报考学前教育专业或学校,学前教育专业或学校缺乏好的生源;幼儿园也很难留住好老师,教师队伍流动性大。”
-----刘焱教授小组会议发言
待遇低,工作没有得到社会的尊重与认同,教师队伍流动性大,连续三界、,说出了多少幼儿园老师的心声,戳中了多少幼儿园园长的心声呢?
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