游戏有许多与传统艺术不同的特性，其中参与性就是非常重要的一个不同。传统艺术的读者或者观众在艺术面前总是旁观者的角色。
而游戏艺术的玩家是艺术作品参与者的角色，玩家参与剧情，不同的选择，创造完全不同的结局，这种完全不同的参与模式使得游戏成为传递知识，改变认知，矫正行为最有效的手段。
玩家参与使知识变得可以触摸，玩家不同决策产生不同结果，这让玩家不断在游戏变局中改变认知，游戏引导玩家提高技能，找对方法，这对于矫正行为是一种非常有效的手段。
我们只要充分利用好游戏，把我们需要传递的知识，改变的认知，矫正的行为提前设计到游戏之中，这就能在玩家玩的过程中潜移默化的实现这些功能。
