幼儿启蒙方面很多,我们只讲最全的音乐启蒙~

lala，我们怎么对孩子进行音乐启蒙呢？

这个问题，家长您问得非常好！下面我们从几个年龄段来给您分享！

1—2岁

       培养宝宝对音乐的感知力和领悟力。让孩子多听一些经典音乐，从中观察到孩子是不是有音乐方面的天赋。有没有音乐天赋表现在对音乐的敏感性以及极易被音乐所吸引。

比如在他吵闹哭泣的时候听到一段优美的乐曲，他会突然停止哭闹，注意力会转移到音乐那方面去。如果您的宝宝出现这种对音乐的兴趣，那么请注意开发孩子的音乐智能。

那2-3岁呢？

2—3岁

　　这时候宝宝听到音乐可能要不由自主地随着音乐手舞足蹈。此时你要特别培养孩子的节奏感，给他听的音乐可以是节奏性比较强的，比如爱德福早教课程里的《跳舞的音符》这样更能引起宝宝对音乐的兴趣，但并不是所有的孩子都喜欢节奏感比较强的，要注意观察孩子的状态。

3—4岁

　　孩子从单纯的节奏练习向旋律、音准方面过渡，并可以让孩子配合乐曲接触乐谱。比如快乐音符小班课程里的《五架小飞机》音域窄，适合孩子演唱，而且歌词里面的“Woo”孩子们非常喜欢模仿，这样的音乐游戏孩子就会很喜欢。

明白了，那什么时候孩子可以学乐器呢？

家长，您这个问题问得很及时！我们来看一看4—5岁是什么样的特点！

      4-5岁开发孩子音乐智能最关键的一个契机了，可以让您的宝宝学习一些实际的音乐技能了，比如钢琴、尤克里里等乐器的演奏。学习乐器，需要手眼协调分工合作，而且能够帮助孩子注意力、意志力、音乐素养等方面的提高。

     5-6岁的孩子呢，开始能选择自己喜欢的音乐并自发用动作表达旋律较为复杂的音乐，甚至有的儿童已经能体验音乐带给他们的美妙感受，某些孩子会为些流泪，或是深深沉浸在音乐中。

哇，谢谢lala，这个太全了，这么一说，我们就知道孩子几岁我们应该怎样启蒙了！

不客气啦！希望我们每位家长和老师都能够抓住孩子的音乐敏感期，让孩子赢在起跑线上。

加油，我们一直在一起，一直陪伴着你们！