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1周半岁双胞胎男娃的新手妈妈
再一次欢迎您的关注和指正
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首先，这个问题，贵妇随意！
我们今天主要探讨的，一般的家庭，孩子有没有必要上早教呢？
【都开始上课社交了，得改个好听点的小名啊】
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孕期就开始接收早教中心的传单了。于是开始学习这方面的相关知识。
给我影响最大的一本书——李子勋《早教的秘密》。
这本书的理念是“让孩子成长为自然人，而不是人造人”。“大量的、赘述的言语与知识逼近孩子们心智早熟，同时也造成心智的狭。”多让孩子亲近自然，自然的信息远比什么课程什么音乐更丰富，更高级。
【杨振宁的父亲，在杨振宁很小的时候就发现了他的数学天赋，但杨父没有马上让他钻研数学，反而让他去学好国文，一是为以后的深入学习打基础，二是保护天赋。】
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当时就暗下决心，三岁前，不用教他太多知识性的东西，给他足够的安全、爱与自由，引导他对世界的爱与兴趣，对自然的敏锐感受。
好的教育是唤醒而不是塑造。
大胖小食在这样的理念下，很快成长成这样有着日益奔放的灵魂和坚硬如铁的肌肉，两位像风一样的男子。
随着他们月龄的增长、能力的提高，很快就不受任何约束了。这不是一件好事。最起码对于已经快两周岁再过一年就要上幼儿园的宝宝来说，这会是一个很给老师添麻烦的宝宝。
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作为家长，我认为在孩子入园前要做好基本的认知力、专注力、表达力的培养。
说的通俗一点：
认知力：能get到上课的乐趣，学习知识。
专注力：课堂上不给同学和老师添麻烦。
表达力：在学校遇到事了或者被欺负了会说。
只有孩子有能力在幼儿园的社交中找到自由和秩序的平衡感。孩子才会开心，家长才会放心。
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在这样的学习过程中，又一次接触到蒙台梭利的幼儿教育。其相关理论（是蒙氏发表的文章，不是那些借着蒙氏理论而“发展”来的文章），总结出来蒙氏教育有三个观点：
1. 幼儿是一个独立的个体，必须给孩子一个安全、舒适、快乐的“秩序感”。
2. 应该给孩子一个适合于成长的小环境。
3. 孩子最重要的特点是在模仿、探索 与练习。
现如今大部分的早教机构都受蒙台梭利幼儿教育相关理论影响，很多理念大同小异。
至于我本人，在幼儿教育中非常在意的点是：任何教育都应该在不影响孩子的快乐的前提下进行。
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在这个基础上我开始给双胞胎预约本市各大早教机构的试听课。我非常关注早教中心的硬件设施＞老师上课能力＞课程性价比＞交通便利性。具体内容，试听结束我会写一个评测报告，有兴趣的家长或者小伙伴届时记得关注。
孩子有没有必要上早教？
无疑，是需要的。
但是早教≠早教班，上早教班需要吗？
等测评吧！
另外，有想法想要一起去上课的美妈也可以私信联系我，一起去上体验课。
☛团圆双胞胎成长记☚
作者： Green
本科金融 ，已离职银行狗
豆瓣阅读老人 ，伪文青
剑道入门修行新人，喜马拉雅录书主播
现在是堕入凡间的全职新手双胞胎麻麻
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