高玉萍老师：著名母亲教育专家，一名普通医生，“太原市十大杰出母亲”获得者。对儿子精心进行早期教育，2岁就能阅读，4岁上小学，14岁就考上中国科大少年班，18岁考上硕士研究生，在获英国剑桥大学全额奖学金时，他根据自己的特点选择了瑞典斯德哥尔摩皇家工学院读博(全额奖学金)。曾就职于荷兰阿姆斯特丹ING银行，现就职于伦敦著名国际金融组织机构。
如今，对孩子实施科学的早期教育已经成了众多家庭的共识。每个孩子都有巨大的学习潜能，只要教育得法，他们不仅可以在幼儿时期就学会令成年人感到震惊的知识，更有意义的是，科学的早期教育可以为孩子的终身发展奠定坚实的基础，对他一生的成长都具有永恒的价值。
儿童的发展是要遵循自身的规律的，绝不可以用教成年人的方法去教婴幼儿，家长和幼儿教师都需要系统地学习早期教育的理论和方法。否则，早期教育不仅不能奏效，甚至会影响孩子的身心健康。
我的儿子两岁就能阅读儿童读物，3岁进入广泛阅读，4岁上小学，连连跳级。5岁写的小作文在“中国儿童”和“小学生”等杂志发表。8岁升入初中，学习轻松愉快，成绩始终名列前茅。13岁被全国政协文教委员会，全国妇联，全国关心下一代委员会等四部委评为全国百名“二十一世纪之星”，，著名社会学家、中国社会学和人类学的奠基人费孝通先生亲自为他颁奖。14岁以优异的成绩考入全国著名重点高校中国科技大学，后获奖学金赴国外深造。与此同时，他收到了香港大学，英国利物浦等多所大学的录取书，最后根据自己的特点选择了瑞典皇家理工学院。现就职于欧洲一家著名金融机构。
婴幼儿的早期教育一切来源于生活，下面我就与家长朋友们一起分享生活中的早期教育。
一．早期识字阅读开启智慧大门
1.钓鱼识字游戏：把废旧的纸片剪成圆形、正方形、心形、长方形、梅花瓣等多种形状，写上孩子感兴趣的动画片名和动画片里的人物名字，每个字卡上别个曲别针，用一根筷子捆一根小绳，小绳末端绑一小块吸铁石。然后，和孩子一起玩钓鱼游戏，如: 爸爸钓一个“孙悟空”，孩子钓一个“猪八戒”，妈妈钓一个“沙和尚”，爷爷钓一个“唐僧”。通过这样的钓鱼游戏，许多动画片的片名和动画片里的人物名字，很快就认识了。
2.放风筝识字游戏：和孩子一起放风筝时，不要买现成的，因为现成的风筝，图案是固定不动的，放时间长了孩子就厌烦了。用干净的硬纸片画上各种昆虫，涂上颜色剪好绑上线绳，把昆虫的名字写在对应的图片上，一面写中文一面写英文，在和孩子一起放风筝的同时，昆虫的名字也认识了。
3.吃东西认字：如吃馒头时，在将馒头端上餐桌时，把写有“馒头”的字卡放在馒头旁边。例如，把米饭、面条、饺子、包子、苹果、 鸭梨、橘子、香蕉、鸡、鸭、鱼、肉等字卡放桌子上，一年吃N次这样的东西，出示N遍同样的字卡，很快就认识这些字了。
4.动作表情身体器官识字：做一个跑的动作放一张“跑”的字卡；做一个走的动作放一张“走”的字卡；做一个跳的动作放一张“跳”的字卡；做一个哭的表情放一张“哭”的字卡；做一个笑的表情放一张“笑”的字卡；做一个生气的表情放一张“生气”的字卡。指下脸出示一张“脸”的字卡；指下头出示一张“头”的字卡；指下眼睛出示一张“眼睛”的字卡；指下胳臂出示一张“胳臂”的字卡；指下腿出示一张“腿”的字卡。
5.种豆豆收豆豆识字游戏：准备字卡（不要用太厚的纸）写上“爸爸”“妈妈”“我”“宝宝”“大人”“娃娃”“朋友”，将每个字卡团起来。爸爸先领着孩子种“豆豆”，将每个纸团放在某物品的下面，妈妈再领孩子挨个找回“种下的豆豆”，打开纸团，让孩子读出上面的字。
6.画圆圈认字：在地上用粉笔画几个大圆圈，每一个圆圈内写上一个字或放一张字卡，爸妈带孩子往圆圈内跳，顺便读字卡。这适合户外活动，复习学过的字。
7.家里的物品上贴上对应的字卡：如门上贴“门”的字卡；窗户上贴“窗户”的字卡；沙发上贴“沙发”的字卡等等。
认字方法上百种，这里就不一一列举了。
二. 数字在家庭中的早期导入
1.数数字：上楼梯时正着数，下楼梯时倒着数。
2. 认数字：认日历上的数字；认摩托车及汽车上的数字；认扑克牌上的数字等等。
3. 熟悉数字的概念：如：苹果4个；桃子3个；梨2个；西瓜1个；放桌子上让他直观地看，并亲自点数。如果家里来了客人，让他数下现在一共有几个人，几个男的，几个女的，几个大人，几个小孩。
4. 教孩子分类：将两种不同的物品放在一起，比如西红柿和苹果，让孩子把不同的物品分别放在两个不同的容器里，告诉孩子哪个是蔬菜，哪个是水果。
5. 学习数的集合的概念：这个比较好掌握，就是把相同类别的物品放在一起。
6. 比较分类：让孩子将同一类型的东西，按照不同的性质去分类。
首先要了解事物有那些形状、性质，比如：颜色、大小、长短、粗细、软硬、厚薄、新旧、方圆、光涩、轻重、宽窄、冷热等等。
顺便说几句，教孩子认物、认汉字、认数字、认字母、认英语单词，都要遵守这样的规则，先“告诉”，再让孩子“指出”，最后才让孩子“说出”。
7. 教孩子认识颜色和形状: 用废旧的纸片剪出各种几何图形，让孩子辨认；用家中的实物辨认各种图形和颜色，比如碗是什么形状什么颜色的，再让孩子找一找家里其他的物品，那一些物品和碗是同一种形状的，哪一些物品和碗是同一颜色的；如饭桌是正方形的，橘黄色的。哪一些物品和饭桌是同一种形状的，哪一些物品和饭桌是同一颜色的。
8 简单的加减运算：让孩子吃饭时发餐具，人多的时候餐具少，人少的时候餐具多，然后，问他还少几套或多出几套，少了就加上，多了就减掉。
9. 用扑克牌教孩子做四则运算：
a 二人玩法：妈妈拿方片1—10，孩子拿黑桃1—10，方法是各出一张，比大小，大的多多少，小的少多少，谁说得准确，谁说得快，牌就归谁。谁的牌多谁就是赢家，就有资格弹输家的脑门。
b 三—四个人玩法：方片·梅花·红桃·黑桃每人拿一份从1--k（JQK换算成11·12·13），然后，每人出一张牌，合在一起是多少？谁说的准确，谁说的快，牌就归谁，谁的牌多就是赢家，赢了的给输了的脑门贴纸条。
C 玩乘法：先让孩子背会乘法口诀表（顺便把口诀表延长，如11乘11· 9乘12· ）然后二人玩时，每人拿一种牌的1--k，各出示一张，说出乘法得数，谁说的准确，谁说的快，牌就归谁，谁的牌多就是赢家，赢了的即可获得一个小奖品。用同样的方法也可以玩除法。
d 可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上。如，从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5，选取一张要记住的牌。如梅花2，让孩子盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让孩子报出梅花2在哪儿。如孩子猜对了，就胜。
两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
10. 吃食物时进行分配：如水果类，糖果类及小食品系列等，人多给少，人少给多，或给他2倍以上的数量，让孩子进行分配。
11. 利用废旧物品制作教具：如玻璃罐头瓶的铁盖做称，在铁盖上钉出三个小窟窿做称盘，用筷子做称杆，在筷子上刻上刻度，用废弃的锁头做秤砣，让孩子称自己的物品，学习斤两的运算。
三．利用生活场景进行记忆训练
1. 餐前餐后巧妙利用餐具，比如，a 放碗 b 放筷子 c 放盘子d 放勺子等等，让孩子看一遍，记住顺序，同时叫孩子离开桌面，家长迅速将顺序打乱，然后让孩子按原顺序再摆好。
2. 男孩子玩的汽车玩具，女孩子玩的毛绒玩具等都可按上述方法进行操作（包括几何图形、积木块、纽扣、彩笔等等）。
3. 带孩子买水果、蔬菜时，让孩子记一下现场水果蔬菜的品种有多少，每一种名称叫什么，多少钱一斤，离开场地让孩子复述。
4. 带孩子上街路过商店橱窗时，让孩子观察记忆橱窗里陈列的商品，离开橱窗后复述。
5. 利用书架上的书，如，1—10本，让孩子记住书名，看好顺序，让孩子离开后，家长打乱顺序，再让孩子按原样摆好。
四. 生活中培养孩子的科学素养
1. 及早让孩子认识中国地图和世界地图，记住中国各个省、省会城市、直辖市及自治区的名称。记住世界几大洲几大洋，及每个国家首都的名称等等。
2. 多带孩子去博物馆、图书馆、科技馆等等，在家里带孩子多做科学小实验如：乒乓球放在水中为何能浮起来，用橘子粉、小苏打和水配制汽水。
3. 从书上抄下：下雨前为什么会有闪电、雷鸣？雨后为什么会出彩虹？雪花是如何形成的？为什么车开的时候，窗外物体是向后跑的等等。
在接送孩子幼儿园的路上，每次给孩子讲一个科普小故事。
五．建立家庭公约
家庭公约内容：
1. 爷爷奶奶不干涉子女的生活，子女教育孙辈时，不参与、不护短，孙辈读书、学习时，要做到不看电视、不聊天等等。
2. 爸爸妈妈要尊重长辈，做好本职工作，争当先进工作者，给孩子做榜样，要求孩子做到的自己先做到，在孩子读书学习时，父母也要一起读书等等。
3. 孩子要尊重长辈，按时就寝，认真读书学习，按时完成作业，自己的事情自己做，力所能及地帮长辈做事情等等。
在家庭公约的下面，有一段话至今还记忆犹新：“权利和义务是相等的，在享受权利的同时，也负有义务”。“先做该做的，后做想做的”。
家庭公约里有一条是每晚全家共读时间：（孩子写作业时间也算在内）11年如一日，其中节假日也算在内，根据孩子学习进度的增加和年龄的增长，从开始的半小时，一小时，二小时，三小时到后来奋战高考的四小时，从未间断过。
六．作息时间表的使用
如：几点起床？几点洗漱？几点吃早饭等等，夏天起床时间是6点，冬天起床时间是6点半，从3岁起到14岁上大学期间，整整11年，从未间断过。
七. 从小培养孩子的善心和同情心
经常把孩子穿小的衣服，看过的书籍及一些生活用品，送给边远山区和福利院的孩子。
八·亲子沟通不露痕迹
儿子喜爱足球，经常看“世界杯”“欧洲杯”足球赛的实况，为了拉近跟孩子的距离，我们夫妻二人不单是和孩子一起观看，而且把当时所有足球明星的资料了如指掌如：身高、体重、星座、恋人及婚姻状况等，只是为了和孩子交流时有共同话题。
九·及早培养孩子热爱劳动的能力及坚强的毅力
很小的时候就教孩子做家务，如：内裤、袜子自己洗。
我们一家三口
2. 一次爸爸带孩子骑自行车外出买书，不小心把右脚踝部划了一个大口子，缝了七八针，但是，孩子没有休息一天，爸爸每天用自行车接送一周。
3. 6岁时自己看天气预报，下雨时自己带雨具。有一次，走时太阳高照，孩子存有侥幸没带雨具，放学时正好下起了雨，只好淋着雨回到家。其实，父母那天都在家，却坚持没给孩子送伞，通过这件事，让孩子接受教训，长了记性，认识到自己的事情自己做，不能靠任何人。
4. 孩子上初中时只有8岁，每周都有一天参加值日，因为值日每次需要早6点半到校，进入冬季后，6点半天还很黑，班主任多次跟我们沟通，说孩子太小，不用参加值日了，因为孩子还没有墩布高，来了也干不了什么。
但我们诚恳地和老师交换了意见: a 孩子值日时，我们送孩子到学校；b 孩子洗不了墩布可以擦桌子，能干什么干什么；c 不能让孩子认为他年龄小，别人都应该照顾他。
5. 孩子14岁参加高考时，三天考试时间，都是自己搭乘公共汽车去的，没有父母陪伴。
十. 从小给孩子树立正确的人生观和世界观
1. 经常带孩子参观烈士们的生平简介。
2. 经常看名人传记，科学家小时候的故事，励志的书籍，如：“钢铁是怎样炼成的”“落泪是金”等。
3. 带孩子多次看禁毒展，教孩子珍爱生命，远离毒品。
4. 关注孩子的朋友圈，让孩子结交好学上进的同伴。
5. 孩子从10岁起，每一年的暑假，让孩子去山西和陕西交界的贫困山区体验生活，和老乡家里的孩子同吃同住同劳动。在第一次离开家时，爸爸就在饭桌上跟孩子表态，“爸爸终生不喝酒，不吸烟，不涉及娱乐场所，希望你也能做到”。
以上这些只是我们教育孩子的一部分方法，因时间所限，不能一一道来。
我想和家长朋友们分享的是：从我们做父母的那天起，就必须树立终身学习的目标，和孩子共同成长！家长要以身作则，率先垂范，以自己的人格魅力影响孩子。
家长是孩子人生的设计者和重要责任人，别忘了我们身上担负的责任！
