作为一名早教顾问，面对很多家长的疑惑“早教一定得上吗？孩子那么小，懂什么呀？”今天，站在一个三年陪伴孩子上早教的妈妈的角色上，谈谈孩子的早教问题。
初次接触早教，是在刘小妞4个多月的时候，早教老师出去做宣传，留了信息，当时就想，什么早教？幼儿园还早着呢。说随后安排试听课。还可以有专业的老师交流育儿问题。都说孩子百天后才知道“认生”，小妞满月之后就只让我一人带，别人跟她拉拉手说个话就嚎啕大哭，爷爷奶奶都不行。带着这种问题，抱着试试看的心态，接触到了早教。
通过一次试听课，了解到孩子胆小，粘人，怕生，跟剖腹产有关，还有外界的刺激，早教里有专业的老师，好玩的教具，同龄的小朋友，宽敞干净卫生的环境，最主要的是可以改善她的“问题”，性格和习惯是可以影响孩子一生的。当即报了最大的课时包，360节。
开开心心的回家，面对的是全家的指责，说我被洗脑了，被骗了。（也是意料之中的）因为在那个时候，对于小县城平均工资两千元左右，我却拿出了将近两万元报了一个什么都看不到的“早教班”，也是县城唯一一家早教机构，到时候拿钱跑了咋办？我既然选择了全职，啥也不用干，带个孩子还带不好吗？对我充满了不解和埋怨。可是在我看来，现在的孩子不仅仅是满足于吃饱穿暖，更重要的是能力的培养，当然这个能力指的不是老人眼中的清华北大，我更关注的是她的适应能力。
之前听过一句话让我到现在都记忆犹新“既然我确定这件事对我的孩子没有坏处，那我为什么不选择看看它能给我和孩子带来什么好处呢？”
当然知道一下子拿出来两万多确实太多，可孩子的成长只有一次，两万多上个两三年，一年也就几千，而我确信的是，只要是花在教育上，就一定没有白花的。
春夏秋冬，周而复始。
从刚开始的触觉敏感，粘人爱哭到后来参加活动的开朗自信
爸爸也从刚开始的反对到后来的陪伴上课，参加主题活动
三年的早教，刘小妞没有比同龄的孩子多聪明，但是作为父母，看到她开心自信，语言能力，社交能力，动手能力有了提高和改善，这就够了。
如果还有人问我，早教要不要上？我不能替大家做任何的决定，但作为一个早教的受益者，我的回答是：早教要上，而且越早越好。
