稚慧谷早教托管中心艺术素养测评使孩子们更阳光!

让艺术素养使孩子们更阳光

艺术是儿童的另一种语言， 绘画是发展这种“内在语言”表达的最好方式。经过十多年的教学经验，总结出绘画对幼儿发展的益处，供各位老师和家长共同分享。

培养幼儿动手能力是绘画活动的直接目的，通过绘画动作练习增强手部小肌肉的力量，促进手臂、手腕、手指协调配合能力，发展手眼协调能力。为儿童入小学学习正规书写数字、汉字、拼音做好充分的动作预备。

幼儿粘贴画，培养孩子动手能力

在绘画活动中，无论是构图、涂色、装饰都是儿童表现美的过程。画面的构图是否稳定、合理，线条是否流畅，色彩搭配是否协调，画面装饰是否丰富、丰满等等都可以显示出儿童对美的感受力。因此，练习绘画的过程更是儿童练习审美的过程。

儿童蜡笔画，培养孩子构图稳定，色彩搭配

儿童绘画的过程，不是模仿的教师动作的过程，而是根据教师指导的基本方法进行再次创作的过程。儿童在绘画活动的自我创作发展了他们空间想象的能力，从小培养了他们勇于创造的精神。

儿童科幻画，培养孩子拓展思维

绘画属于安静的创作活动，需要高度专注的状态。孩子在绘画过程中，需要动手、动脑双重劳动，并且他们对绘画充满了兴趣，因此能够自觉控制注意力，仔细、耐心的坚持完成自己的作品，进入专心操作状态，能够促使幼儿养成良好的学习习惯。

儿童水笔画，培养孩子注意力，专注力

儿童在绘画过程中，需要思考画面的结构、布局、颜色搭配等问题。需要根据自己的审美，有条理的安排绘画步骤的先后顺序。在这个过程中幼儿在不断的进行思考、计划、实施、调整，总结等心智活动，我们经常看到孩子画画的时候，画画，想想，添添，改改，就是在不断的思维活动中，完成自己认为尽善尽美的作品。

儿童水粉画，结构、布局、颜色搭配

幼儿的绘画活动，不仅限于让孩子动手画，更强调让儿童通过绘画表达自己独特的思想和心理活动。教师在孩子们完成作品后，让他们讲讲自己的画面内容，培养幼儿语言组织与表达能力。

儿童手指拓印画，培养孩子抽象思维

据研究表明：人脑的左半部是抽象思维，右半部处理总体形象信息。而目前部分家长和教师重视的文字、数字这些教育内容，则使幼儿左脑负担过重，右脑锻炼不足。这种现象有损于幼儿正常的和谐发展。美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导幼儿去感知事物的外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。

欢迎您的孩子接受上海交大昂立稚慧谷早教研究中心专家的指导，您的孩子已经完成了我们为她（他）提供的评价分析服务。总体情况如“柱状图”所示，每个项目柱状是您孩子目前发展的情况以及您宝宝这个年龄段的发展基准。 

测评，只能帮你了解你孩子的一小部分。真正的测评，要靠你自己，要渗透在日常生活中，要通过对孩子细致入微的观察和深入互动才能获得。
 比测评更为重要的，是为孩子提供及时、有效的引导和支撑。比测评孩子更重要的，是测评家长——是否有正确理念，是否有科学方法。稚慧谷相信，陪伴是父母送给孩子最好礼物，教育不能重来。孩子每一天都在成长,但你不能在将来才去弥补。为此，在报告中我们为您提供了针对基本认识、语言沟通、粗动作技能、细动作技能、社会人格和自主能力六个方面参与亲子活动的建议，请您与家长抽取时间陪伴、引导宝宝，共同见证宝宝的美好未来！