流动儿童早期发展课堂
春风至，爱相随。3月22日，广州市法泽与城市公益研究中心举办的“神奇亲子园第六期亲子早教师资培训班”在三元里社区大学温馨落幕。本次培训主要针对“儿童早期发展公益项目”新项目点的老师，来自北京、湖北随州、深圳龙岗、惠州龙门、清远阳山、江苏昆山、广州天河区、黄埔区、白云区等项目点的27名早教老师参加本次培训。
培训自3月18日拉开序幕，为期五天，主要分为课程结构、专家教学、项目管理和说课与测评四部分，旨在提升各项目点早教老师理论与实践的综合能力，更好地进行家长工作以及对公益早教项目的有效配合与支持。法泽将陪伴合作伙伴们共同成长，让更多的孩子享受到普惠而高质的亲子早教。
除了法泽早教项目团队的支持协助，本次培训还有幸邀请到首都师范大学学前教育学院副教授赵献荣、中山大学公共卫生学院儿童青少年心理行为发育研究中心常务副主任金宇博士、北京幸福之家创始人特殊儿童教育专家张松、国际家庭教育导师、中国杰出早教讲师翁冬洁、资深幼儿园园长喻汉芬等国内资深儿童早期教育专家为大家带来了专业的理论和实践教学。
优秀的导师团队
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「早教课程框架与一日流程」
张松老师认为早教老师要给自己准确定位，并不是一味以完成教学任务和解决家长问题为核心，而是与儿童平行，注重孩子的感受。课堂上要直接清晰表达和精准示范，和孩子共同去创建一个让他感觉到很舒服、很开心、很愿意探索，很愿意合作，很愿意去模仿的环境，让孩子可以持续地去展现他未来无限的可能性。
在早教课程（一日流程）中，张松老师生动的理论讲解、详细的步骤示范和规范的动作演示让每一位学员很快地熟悉了上课流程和节奏。之后翁冬洁老师和菲菲老师分别进行了两场不一样风格的公开课教学展示，让学员在不同的教学展示中发现早教课程的无限可能，吸取其中的精华。
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「感官教学与教具使用」
赵献荣老师从世界经合组织—教育与技能司与哈佛大学教育研究院共同提出的零点项目“PISA全球素养框架”引出0-3岁婴幼儿早期发展对其一生发展的关键作用。随后详细介绍了儿童成长规律、敏感期的特点以及如何创造一个安全、自由的儿童活动与成长的环境。除了理论教学外，赵老师还进行了婴儿抚触教学，让学员增加了具体的早教操作技能。
此外，我们还邀请了拥有丰富一线经验的周婕老师和Kitty老师为学员们分享早教教具的使用与操作方法。周婕老师通过“三阶段教学法”给学员们具体演示蒙台梭利教具的操作方法。Kitty老师向大家展示了感统教具的使用方法，并邀请学员现场体验和尝试操作。
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「律动教学，策划亲子活动」
本次律动学习主要由喻汉芬老师和菲菲老师主讲，内容分为律动操和手指谣两个部分。律动学习穿插在整个培训当中，让课程松紧有度，一张一驰，动静结合，巧妙地发挥律动教学集学习与娱乐于一体的作用。同时，我们还将律动操和手指谣录制成小视频分享到教师群里供大家学习。
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「幼儿测评方法」
金宇老师主要从“幼儿发育测评方法”、“婴幼儿发育测评注意事项”和“幼儿发育测评实际操作”三方面来展开培训。金宇老师提出在幼儿发育测评实际操作要当中结合婴幼儿神经发育的心理特点进行有效观察和测评，最后通过早期教育的前后测对比发现幼儿发育的真实情况。
法泽理事长吴治平从繁体字“爱”出发，强调公益早教老师要具有使命感，要有爱心，要保持微笑，让爱在启蒙时；；，大家对这个公益项目有了更深刻的认识，并对接下来的工作充满了信心。
为期五天的师资培训中，除了专业的教学讲解，我们还安排了教学理论测评、学员说课展示、专家点评与互相点评环节，让学员们有效地巩固所学知识和技能，同时在展示测评中及时发现不足并努力改进。相信通过这次理论与实践结合的培训，每一位学员都有信心能胜任神奇亲子园的教学工作。培训最后，法泽理事长吴治平为每一位学员颁发了结业证书。
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【项目简介】神奇亲子园：温暖每一个孩子
FAZE神奇亲子园·流动儿童早期发展课堂是广州市法泽城市与公益研究中心的公益品牌项目，于2014年3月启动，旨在解决流动人口最迫切需求的子女早期教育问题，提升教育公平性，减低阶层的贫困代际传递，让每个流动儿童都能在儿童早期得到足够的发展。我们通过在社区建立流动儿童早期发展中心，提供系统科学的、高质量幼儿早期发展教育，帮助0-3岁流动儿童在语言、认知、健康、社交、艺术等五大领域得到全面发展，并通过开展家长课堂帮助家长提高育儿知识、提升亲子沟通、自我情绪管理等方面的能力。在过程中透过家长互助小组、社区活动，增强家长社会支持网络，推动社区融合建设。
神奇亲子园第五期亲子早教师资培训班
神奇亲子园第四期亲子早教师资培训班
神奇亲子园第三期亲子早教师资培训班
神奇房子三周年 | "宝宝们，欢迎回家！"
这是一个用爱浇灌的故事
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