俗话说，良好的开端是成功的一半。行话说，精彩的生成源于精心的预设。可见，备课对于上好一节课具有重要作用。那么，幼儿教师如何提高自身备课水平呢?
1模仿优秀教案
(1)模仿什么：新教师可以模仿优秀教案中具体的教学准备、全面的教学目标、明确的环节设计，以及解决重难点的教学策略等等。
(2)模仿中思考：模仿不是抄袭，知其然更要知其所以然。幼儿教师在模仿过程中要反复揣摩，多想几个为什么。
2吸取他人经验在备课过程，
一个人的智慧毕竟有限，对于一篇教材的理解必然有深浅之分，而通过集体研究，汲取经验教师的指导意见，就可以得到启发。
3敢于创新
幼儿教师不要被固定的模式和框框所左右，要敢于否定以往成熟的教案中千篇一律的教学思路和方法。
4勤反思，多总结
在教案种加上"后记"这一项，根据自己在实践中的体会，结合幼儿的反映，把成功、失败的经验、教训都记载下来，并不断地调整修改教案，即备课——上课——再备课——再上课，循环往复，螺旋上升。
幼师备课注意事项：
1有针对性：幼儿教师在备课时要充分考虑幼儿的特点和接受能力，努力将教材中的重点和难点内容进行分解，以适应幼儿的发展水平。
2有可行性：教师在钻研教材时，应有自己的认识和观点，并充分发挥自己的优势，积累教学经验。
3注重全面性：教学不单纯是传授知识和训练技能，而是要促进儿童的全面发展。
结语：幼儿教师要对备课引起足够的重视，了解并掌握备课的要领，做到“心中有目标，眼中有幼儿，手中有方法”，为提升教学活动打下坚实的基础。
