《纲要》中指出：“要充分利用大自然的环境，扩展幼儿生活和学习的空间。”
叩官镇中心幼儿园坐落在美丽的五莲山下，在这样一个充满丰富的天然资源和乡土气息的环境里，这里的孩子笑声爽朗、坚强勇敢，他们爱玩游戏，尤其喜爱户外游戏。近几年来，老师们立足于农村山区的实际，遵循幼儿园“自然育人、育自然人”的教育理念，大力推行“利用农村天然资源，优化幼儿园户外游戏”的活动，勇于创新实践，力求将农村幼儿的身心健康落到实处，真正打造一个适合乡村孩子的游戏乐园！
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利用农村天然资源，优化幼儿园户外游戏
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粗大的树干架起秋千，土坡供孩子们练习骑小车爬坡游戏，长满杂草野花的一片地，为孩子们观察植物花草、昆虫的变化提供了适宜的场所，大家还可以在这里挖野菜、采野花串花环，拔野草做帽子等等，秋季节钻入花草丛中捕捉蚂蚱、蜻蜓、七星瓢虫等小昆虫，也给孩子们带来无穷的乐趣。
摘野花、摘野果
骑在粗大的树干上玩游戏
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军
事
大
本
营
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体育活动区
一块平摊的场地画上跑道我们尽情的奔跑、画上各种格子我们变身小兔子跳跃着；利用废木桩，一半埋在地下，就成了练习平衡的“梅花桩”；轮胎串起来、结实的绳子编成绳网，就成了锻炼幼儿意志力的攀登区，“中国航天”火箭由多个水泥管组成，孩子们不仅可以钻洞、攀爬，更是在他们心中种下一个美好的航天梦想！
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沙、水是天然的自然物，可以动手随心所欲地玩，让孩子们得到身心的满足，百玩不厌。在沙池里挖地道、埋、筑城堡、引水渠、送水游戏等等，充分享受户外自由玩耍的乐趣。
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农家乐园
夏季来临孩子们玩累了，坐在凉亭好不惬意；利用廊架上的横杆，悬挂了各种吊饰，可供孩子们练习摸高跳、投掷等；农家常见的传统劳动工具石磨备受孩子们欢迎，种植和动物饲养活动让孩子们和动、植物建立起朋友般的情感，从而萌发自主探究自然的兴趣。
陈鹤琴指出：“大自然、大社会都是活教材。”
根据农村的环境特点，教师与幼儿、家长共同挖掘农村资源，自制“竹子类、草编类、沙包类、报纸类、立体纸类”等乡土玩具，开展一物多玩游戏。
利用自然资源自制的体育器械进行“一物多玩”，充分发挥幼儿的求异思维和创新精神，来自幼儿兴趣而生成的游戏活动拓展了课程，发展了幼儿的身体素质，同时也展现了幼儿在游戏中的自主性、独立性和创造性。
愿景
yuanjing
愿花草树木是永远的风景线，愿自然与游戏融为一体，愿自由的游戏点亮孩子的生命。我们憧憬着孩子们看树木四季更替、光着脚丫和小草轻吻，对停留枝头的小鸟屏住呼吸，感受自然界的生生不息；我们期许着孩子们在天地之间快乐的游戏，在游戏中获得锻炼和成长，更在成长中体验一份童年的真善美!
编辑：孟丽丽
审核：王增光
刘腾
