早教班到底在干嘛?不去真的会输在起跑线上吗?

婴幼儿的早教班到底有没有必要去？

相信很多爸爸妈妈都非常关心这个问题。

去吧，除了经济开支之外，还要花费大量的时间和精力陪宝贝上课。

可不去，又怕孩子输在了起跑线~

今天是高考的第一天

随着高考的热度居高不下

所谓教育的起跑线这个问题，又重回大众的视野

Mymo要先跟大家谈谈，什么叫做婴幼儿早期教育？

一些研究表明，对低龄的婴幼儿给予一些丰富的环境刺激，对他们的大脑发育，情绪控制，环境适应能力，专注力的行成，都是非常有好处的。

所以，早期教育研究者们，设计了一些方法，用婴幼儿喜欢的音乐，游戏等充满互动有趣的方式，把抚触，大运动，精细运动，语言等各种练习融合在一起，刺激宝宝各方面的发展。

说到这里，貌似不去早教班真的要输在起跑线上了！

但是Mymo要说的是，早教班当然很好，但从小给宝贝灌输“起跑线”这种概念就是错误的。

在美吉姆，我们特有的一个理念就是创造“非竞争性环境”。

"非竞争性"环境强调孩子自我能力的提升，鼓励孩子进行纵向比较，而非孩子之间的竞争性对比。当孩子获得哪怕是点滴的进步后，都会及时得到教师或家长给予的鼓励和表扬；当孩子遇到挫折、困难时，会得到积极的鼓励。

“非竞争性”环境对孩子的益处

著名教育家苏格拉底曾说过，一个人是否有成就，只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。自尊和自信是一个人良好心理素质的基础和标志，也是健康心理的重要支柱。自尊、自信在孩子很小的时候就开始形成，据发展心理学研究显示，人的自尊、自信是呈曲线形发展的。

0-3岁的时候，孩子的自尊、自信开始逐渐萌芽；幼儿园的时候是孩子体现自尊、自信最强的时候；小学阶段孩子的自尊心会变得脆弱，自信心会变弱；中学以后孩子的自尊和自信又会逐渐提升。这些变化是根据孩子心理成长变化而来的，因此，在幼年时期帮助孩子建立良好的自尊和自信是非常必要的。

有研究显示，那些经常得到表扬和鼓励的孩子，他们的发展空间会比缺乏自尊和自信的孩子大的多，环境在很大程度上会影响孩子自尊和自信的形成和建立。每一个孩子在成长中都需要得到认可、肯定，这是家长给孩子成长最好的营养。“非竞争性”环境实际上就是让孩子在一个宽松、充满肯定和鼓励的环境中长大，帮助孩子在早期建立起充分的自尊和自信，树立健康的心智，形成健全的人格，从而获得将来应对竞争性环境的能力。