2018年5月21日下午，黄浦区教研员张红老师带领游戏核心组成员来到了蓬莱路幼儿园（中福部），进行了本学期“区游戏课程组”的专题研究的现场交流活动。张红老师带领核心组成员们边走边看，用实例为大家诠释了“游戏中幼儿的自言自语”、“自主游戏中老师应该干什么”、“如何提升分享交流的质量”等新的理念。
在观摩后的交流中，老师们都受益匪浅，真切地感悟到：真正的游戏，就是老师退后，让孩子一起无拘无束的游戏，才能带给孩子们游戏的快乐与分享。通过现场案例的分享，核心组的老师和张红老师对此次游戏给出了三个亮点：第一，场地和材料很自由和多样，材料区的位置和分布呈现“大小之分”、“相邻之分”、“联合之分”。第二，活动的现场老师逐步退后，让孩子成为游戏的主角，孩子说了算。第三，孩子在游戏中的自由度和自主度逐渐提升，孩子从教室玩到衣帽间再到走廊，乃至于和邻班孩子一起游戏。如此自由自在的游戏，孩子们怎么能不意犹未尽，因为让孩子快乐的游戏。
张红老师的现场观摩和指导，也为蓬幼的老师们带来了更多游戏的新理念和新做法，对于游戏活动，蓬幼的老师在不断思考和实践，她们始终记得，要把游戏还给孩子。
最后，张红老师给大家提出了下一步的思考：
1、在自主游戏的情节推进中，老师干什么？
2、游戏中是否可以停下脚步观察5分钟，关注一个孩子的现场游戏行为？
3、是否尝试“交流分享中画语解读的新方式”？
三个思考引起了老师们的共鸣，也激发了老师们“探索多元式的分享交流”的兴趣。这也将成为蓬幼教师在之后游戏活动中的新尝试和新探索。
