2018年 《小小演说家》第二季又开始录制了。这是一档以“语言”和“表达”为核心的原创性教育节目，在第一季首播之后好评如潮，受到广泛关注。
前国家乒乓球队总教练刘国梁也鼓励女儿参加《小小演说家》的比赛，以锻炼口才与应变能力。刘国梁表示，他非常注重孩子语言能力的培养，语言能力也是未来孩子走进社会的一项重要技能。
堂妈还记得第一季里孩子们的精彩演讲与辩论。伶牙俐齿的孩子是越来越多了，“演说家”们的年龄也越来越小了。别看他们人儿小，但是演讲辩论时吐字清晰、表达流畅、台风各有所长，个个都一副胸有成竹，胜券在握的模样。
hold住全场的“小小演说家”们
看到这里你可能会想，天啊！这一个个能言善辩的“小人精”简直太厉害了！
而比起自家孩子，很多家长开始担心着急，纷纷在公开课后台留言求助：
@北山 堂妈你好，可否分享下关于宝宝口吃的相关知识？我家娃21个月，会说些简单的句子，但最近一讲话就口吃，某个字重复很多次，之前并不会，到底是为什么呢？应该怎样引导？宝宝语言发展阶段要注意什么？可否请专家谈谈？谢谢
@remember 宝宝快两岁了，还是不会说话，爸爸妈妈也不会叫！跟他说话他都能明白我的意思，平时也教他叫，也跟他交流，但就是不开口！好苦恼好担忧！
@小君 两岁半的孩子还不肯开口说话……
@泰宝贝~ 感觉养孩子就跟打怪似的，会无休止地遇到问题我家孩子3周岁多，这一个礼拜，突然发现他说话有点口吃，特别是第一个字说的时候。关键是他又不是一直口吃，比偶尔的频率高些。我问过幼儿园，同学中没有口吃的孩子……
@Taurus Lee 我儿子现在两岁八个月，说话口齿不清，有可能是我没有帮他戒奶瓶导致的，他用奶瓶一直到两岁半，说话发音像舌根短，带去医院检查过说不是舌根短，我现在应该如何引导他说话呢？
@姓胡妈妈 最讨厌说，说话晚就是贵人语迟了。那时候我家女儿才一岁多一点就想说话了，刚开始口齿不清，爷爷奶奶老笑她，她就不开口讲话了。我告诉公婆不要笑她，他们坚持说话晚的孩子聪明。后来我隔离他们一段时间后，我女儿才说话多，算是庆幸吧……
@Sys 孩子3岁4个月，说话晚，大约半年前才开始说话，现在基本都会说，但是发音不准确，音调掌握不好，感觉他自己慢慢也在调整，要怎么帮助纠正他？
……
为什么别人家的孩子这么能说会道，在公众面前淡然自若，侃侃而谈？而我的孩子连话都说不清楚？这是正常的吗？会不会以后说话也受影响？……
我们都知道，好口才越来越被认为是现代人的必备能力。能清晰地表达、有效地沟通、能说会道的人往往更容易获得机会的青睐。
相反的，语言发展时期如果没有正确引导，很容易使孩子在成长过程中出现沟通困难、变成性格内向、沉默寡言的“边缘人”，不被理解，更难融入到集体中。
这也难怪家长们在面对孩子“说话晚”“说话不清楚”“口吃”等情况时如此捉急。
虽然语言是人际沟通必备的重要能力，但却不是与生俱来的能力。
儿童语言发展往往需要藉由多重感官的刺激并从多元化的学习领域中累积出来的，沟通和口才都是需要通过学习才能精进的能力。
聪明的父母一定懂得：运用宝宝语言发展规律，与孩子进行有效的沟通互动，在他们语言发育关键阶段提供充分的引导训练，帮助提升孩子的自信与表达能力。
那么，对于“说话”这件大事儿，
到底是哪些原因和误区影响了孩子的语言发育？
如何评估孩子的语言能力发展是不是在正常区间？
孩子的语言障碍有哪些表现需要我们警惕？我们又应该如何预防和治疗？
促进孩子的语言发育，生活中我们到底该怎么做？
这次，我们为渴望挖掘宝宝语言天赋的你，为因宝宝说话晚、说话少、说话不清楚、口吃等而担忧的你，邀请到了言语治疗师孙斯扬为大家开讲如何促进0-6岁孩子语言能力发展的课程。
他将通过这次理论为辅、实用为主的课程，帮助孩子完美开口说话、畅所欲言，也为家长的诸多疑惑提供最专业的解答和指导！
医学硕士，英国注册言语治疗师
孙斯扬，医学硕士，毕业于英国谢菲尔德大学医学院，获英国注册言语-语言治疗师资质，皇家言语治疗师学院会员。目前孙斯扬在国内主要做儿童方向的言语治疗工作。
2014年，鉴于孙斯扬在全球范围内对言语治疗的公众意识普及做出的杰出贡献，英国皇家言语治疗师协会授予其“国际交流计划奖”，他成为获此殊荣的首位中国人。
他这样介绍自己和本次课程：
你最关心的孩子的语言能力发展
你最纠结甚至进入误区的孩子语言发育
本套课，全都包括，他，全都要解决
他的咨询费是1000+/小时
而这次，他每天15-30分钟
22天陪你学习孩子语言发育的所有历程
以上这些，就只要129元
长按二维码，马上报名
第一版块 一步步帮孩子学说话
第一课 咿呀学语的宝宝：我想多听你们讲话！
第二课 说出第一个词的宝宝：来点动词形容词！
第三课 开始组合单词：妈妈再也不担心我的词汇量了！
第四课 说出短句：“如果明天是晴天，我会很高兴的！”
第五课 发展叙事能力：怎样能和他人愉快地聊天？
此版块会介绍儿童语言发展的重要里程碑，以帮助家长了解孩子语言能力的发展规律，以及如何以每个里程碑为目标来促进孩子进一步发展语言能力。
比如，开始组合单词（双词期）的孩子会有很多动词+名词的短语（例如：妈妈抱；喝水水），家长可以帮助孩子补充一点内容来推动其向短句期（例如：妈妈抱宝宝；妈妈快来抱；要喝水水；宝宝喝水水）发展。
第二版块 亲子游戏，一教就会！
第一课 什么东西都没有，也能空手跟孩子玩游戏
第二课 家里的锅碗瓢盆难道都能变身成玩具？
第三课 积木和小车有100种玩法！
第四课 和孩子讲绘本，其实是在聊人生？
第五课 电子产品到底有多“恐怖”？
第六课 到底跟孩子怎么玩，我们来个总结
很多家长初为父母，并非早教方面的人士，因此对于如何与孩子做游戏、做什么游戏都充满了疑问。
第二版块会直接为家长提供具体的游戏和活动，包括准备什么用具、可以说什么话、如何根据孩子的表现来继续互动，以促进孩子语言、智力等各方面发展，并有效提高亲子关系。
本版块也会就家长关心的玩具选购、使用绘本、电子产品等话题提供十分具体的建议。
第三版块 生活中的互动有这么多学问？
第一课 眼神和手势——指指、拍拍、看看如此重要！
第二课 提前铺垫——先把事情描述得美好些
第三课 赞美要具体——我到底哪里“好棒”了？
第四课 多给我讲讲，不要只对我提问
第五课 利用外出活动——这么小就让我学习逛街和购物了？
第六课 与人交流本应是件开心的事——记得少贴标签哦！
很多家长十分繁忙，很难保证每天抽出大量时间专门与孩子进行1对1的游戏，因此希望能够在平时生活中帮助孩子的语言发展。第三版块将介绍如何在日常生活中提高孩子的语言能力。
此版块会结合真实场景和案例让家长明白和孩子在日常生活中互动的具体方式方法及重要原则，让家长可以结合自己孩子的情况每天进行活学活用。
第四版块 遇到问题怎么办？
第一课 语言发育落后：怎样帮孩子赶上？
第二课 口齿不清：等孩子再大些，可能说得更清楚！
第三课 口吃：无为而治更容易治好它
第四课 方言、多语环境：这很美好，并不可怕
第五课 孩子存在发育障碍（智力障碍、自闭症等）
第四版块将会针对家长们在儿童语言发展方面的主要困惑进行讲解。
比如，孩子存在语言发育落后、口吃、口齿不清、复杂的多语环境，甚至一些发育障碍，家长迫切希望了解如何在家庭中更好地支持孩子以及如何寻求专业帮助等等。
本次课程主要受众为：0-6岁孩子的家长，也适合在幼儿园工作的老师们以及早期教育机构的从业者们收听。
本课程所讲解的知识、游戏、活动和原则既适用于所有正常发育的小朋友，也适用于语言发育存在落后的孩子。如果孩子存在口齿不清、口吃、发育障碍、生活在多语环境等情况，您也可以在本次课程中找到答案和方向。
欢迎关注本次系列课《0-6岁，这样帮孩子完美开口说话》。每天早上请拿出15-30分钟和斯扬老师一起学习和探讨孩子说话的那些事儿。
收获一 和最专业的语言老师一起学习
1 整套课程包括四大版块，22节课，每节课15-30分钟
2 更新时间：每天早7点更新1节，4月1日更新完毕
收获二 专属答疑课堂（有问必答）
关于课程内容，关于孩子语言发育的疑惑，请在【专属答疑】课堂留言，斯扬老师会根据自己时间不定期、全部进行答疑。
收获三 赠送1节热门主题直播课
直播赠课：如何教孩子读绘本？
领取方式：请在课程列表直接进入
开课时间：3月21日晚8：00-8：30
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0-6岁完美开口说话，
是我送孩子一生最珍贵的礼物！
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