这段时间，英文对话变少了，我进行深刻的反省
下面继续record：
一、点读
这周海尼曼G1到货了，娃主动要求选书来读。G1内部也有级别---1比较简单，刚开始的几本与GK难度差不多；2难度较高，句子长（这里面竟然收录了经典的故事《stone soup》（大V店最受欢迎的童书之一），简直不要太赞了有木有哈！）。
27号，开始点读海尼曼G1里面的内容，选择的是2里面内容较多的几本书。虽然内容多，难度大，但是娃听的津津有味。
后来感觉杨杨认知和英文水平都跟不上，就转回了1。基本上每天都点读15本左右，里面既有科普类的（比如How Frogs Grow，Where Things Grow），也有故事类的(oh,no；there little pigs等）。跟着娃一起看这样的读物，自己也学了不少东西.一起感受下吧
How Frogs Grow。设计师也很用心，用了生机盎然的绿色
1.This mother frog lays eggs in the water.The eggs are little.
2.There are many little eggs.Little tadpoles come out of the eggs.The tadpoles are baby frogs.
3.Tadpoles do not look like frogs.They look like fish.The tadpoles have tails.They do not have legs.
4.The tadpoles grow and grow. The legs get longer.The tails get shorter!
5.The little tadpoles grow up.They have very long legs and no tails.Now they look like frogs.
6.The forg is grown up.It can lay eggs in the water.It is a mother frog.
7.From Egg to Frog.
点读后记：虽然家里买的书很多了，但是因为要拓宽听的输入量，而且书读了太多遍娃也腻了。所以我还是在不停的买各种点读书。（我年前买的预售的科一还有和海尼曼G1一起入的RAZ还没到货）
周末有时间还在家把牛津树1-2所有的书又翻出来，娃选择性的读了十本左右。
二、游戏(角色扮演)：
最开始英文的角色扮演是小猪佩奇中的PICNIC，最近喜欢shopping(买东西）的扮演，并且还是做火车去购物
Yangyang：Mummy,let's go shopping!
I：Ok,what do you want to buy?
Yangyang：Emm,hamburgs,sausages,hotdogs.（想了一会）apples,oranges...
I:Ok,Let's go!
Yangyang:get on the train,mummy.
I：ok,.we get here.I see the fruit shop!go there first?
Yangyang:yeah!
I：Now, I am the shopkeeper.You are the shopper. what do you want?Apples ,oranges,pineapples are for sale.
Yangyang:Apples,please.
I:Here are apples,they taste very yummy.How many apples do you want？
Yangyang：（伸出三个手指头）only three!
I:ok,let me take the weight of them.They cost ten yuan!Do you have money?
Yangyang:(装着从后面掏出来钱）Yes,here you are!
(后面又引导买pineapple，grapes等多种水果,练习量词的使用，还有钱给多了，找钱等场景的应用)
买完fruit,the next is the toy shop!这个时候找了几个玩具摆在垫子上，终于不需要无实物完全想象演戏了哈哈！
引导杨杨学会favorite这个词的使用。
that's it!
