【号外!】瑞德免费请全城宝宝,上早教啦!

孩子那么小，不需要早教！

怀胎十月的时候，相信各位爸爸妈妈就开始每天热情高涨的给腹中的孩子做胎教，抚触、交流、放音乐……怎么出生以后反而觉得孩子太小，不需要正确的科学教育了呢？

著名的俄国生理学家、心理学家巴普洛夫说过：“当孩子出生后第三天开始教育，那么你就已经晚了两天”。

早教重不重要，从美国总统奥巴马在国情咨文中可以找到答案，他倡导全民早教，让更多美国公民能够享受政府提供的早教服务以便提高公民素质，难道家长你还觉得你的孩子太小不需要早教吗？

早教课没什么效果，宝宝上了没变化！

爸爸妈妈要先弄明白，早教的主体是谁？孩子还是家长？

有些家长认为，小朋友上课以后必须要有一个展示，比如会唱一首歌，会画出一只小狗，会说一句英语之类的。要知道，早教主体更多的是家长。家长带宝宝来瑞德启蒙教育上课，学习的是和宝宝更有效的亲子互动方法。

质疑效果的家长可以先反问下自己，你有坚持每周带孩子上课吗？持续上课很重要，三天打渔两天晒网效果肯定大打折扣！回家以后真的有跟孩子一起互动吗？每节课后发给家长的心任务，家长每次都有认真地去和宝宝共同完成吗？

瑞德启蒙教育这样做就是希望加强家长的参与，让课堂上的育儿精髓得以延伸。从课堂到家庭，这本来就是早教的最佳途径。有的妈妈下课会主动向老师学习上课的音乐，以便回家唱给孩子听；还有些家长会加老师的微信，有孩子的问题就会和老师及时沟通；有家长讲座会踊跃参加、积极学习。

我们发现，这样的家长培养的宝宝通常进步会特别明显。作为孩子最重要的老师，家长您是被动学习者还是主动学习者呢？