圆圆的话：如今，海外出生长大的华人越来越多，中文学习成了很多家长头痛的一大原因。这篇文章带大家来看看，海外华裔孩子学习中文的要领。作者Jessica，在中国时是一名对外汉语毕业生，来到澳洲后学习了幼教课程，现在是一家中文兴趣学校的校长。
外国人会说“你好”、“谢谢”早就不是新鲜的事了，如今流行的是让孩子从小系统地学中文，目标是流利的听说读写，其热度完全不亚于二十年前全世界人民学英文。
国外很多重量级人物，比如美国总统特朗普、华尔街大鳄罗杰斯和脸书创始人查克伯格等都表示中文是自己家孩子的必修技能。
然而据我观察，至少在澳洲，本应在中文学习上具有天然优势的华人孩子在中文学习上存在很多问题，比如：
能听懂却不愿意说；
不能读写汉字；
只会最简单的生活交流，对深入的学习提高缺乏动力；
更有甚之，认为中文深奥枯燥，完全不愿意学习。
这种反常现象产生的原因有很多，这里，我们就来说说，怎么通过简单的三要三不要的原则来绕过语言学习陷阱，让孩子爱上中文，充分发挥自己的文化优势。
1不要明令禁止孩子讲英文
很多家长在孩子开始对英文表现出明显的偏爱时，会感到受伤、不解甚至愤怒，从而忽略了这一现象其实就像孩子身体的发育一样，再正常不过了。
人具有社会性，对语言这种交流工具的选择是人们对自己所处的社会环境的一种反应。因此，一个在国外生活的孩子，在频繁接触了当地社会环境（幼儿园、学校等）后，选择了周围人普遍使用的语言恰恰说明这个孩子对所处环境做出了正确的反应，是值得高兴的一件事。
如果这个时候家长批评、阻止孩子使用英文，不仅有可能让孩子对中文产生反感的情绪，也会造成父母和孩子之间的隔阂。
2不要指望中文学校包办孩子的中文教育
虽然定期的中文课是孩子中文学习必不可少的一个环节，但是家长切不可完全撒手，指望中文学校／家教完全承包孩子的中文教育。
且不说市面上一般的中文课师生比例悬殊，通常一个老师要面对二三十个学生，不可能确保每个孩子都得到充分的关注。
即使在小班的环境里，孩子对于中文学习重要性的理解，以及是否有良好的学习习惯都会直接影响他的学习效果，而这两者的养成几乎都发生在家里。
比方说如果家长喜欢阅读，经常给孩子读中文绘本，孩子对于中文阅读也会有浓厚的兴趣。相反，如果家长从来不关注孩子的中文学习，他就会觉得中文可有可无。
3不要一直用国内同龄人的中文水平跟自己的孩子做比较
不管在哪里长大，每个孩子一天都只有24个小时。
大部分时候都身处英文环境的外国华人孩子，中文落后于国内的同龄人只能说是一个必然的结果，不应该被用来批评或者“激励”自己的孩子。
这种比较忽视了一个重要的事实，那就是外国华人孩子学习同样的中文需要付出额外的努力，面临更多的挑战。而且从中传达出的“你不够好”的信息，天长日久，会严重打击孩子对中文的热情。
1家长要坚持跟孩子说中文
这第一个原则看似简单，但是家长在实际生活中却很难坚持。
到了上幼儿园和上学这两个时间段，英文（或任何当地的语言）会明显地开始侵蚀孩子的中文，如果家长不能有技巧地应对这个挑战，孩子的中文很有可能退步甚至彻底流失。
孩子之所以在走出家门后会开始倾向于用英文，不仅因为想要融入周围的群体（尤其是和朋友们），也由于接触英文的时间越来越多，使得他们用英文表达的难度越来越小，进步的速度越来越快。作为孩子，当然会下意识地选择更容易的交流工具。
在这个时候，硬性地要求孩子不许说英文，或者暂时让孩子想说英文就说英文都不是有效的应对办法。
最好的方式是，不管孩子用什么语言说，家长都认真倾听。然后在平和的氛围里，少量多次地、有意识地教导孩子用中文进行越来越多的表达。
2要让孩子尽可能多接触有意思的、生动的中文
由于环境的限制，在国外长大的孩子很难频繁接触到既让他们感兴趣，又能促进他们语言发展的中文内容。
常见的中文课本通常内容刻板，对孩子缺乏吸引力。频繁的去国内旅游，费时又费力。
根据我的教学经验，中文图书和以中文为媒介的课外活动，是两个让孩子接触到生动中文的最佳方式。
为不同年龄段的孩子编写的中文图书不仅内容丰富，使用的语言也适合孩子的学习。但是阅读是一个需要长期培养的生活习惯，家长可以以陪孩子阅读中文绘本和讲故事为开端，逐渐过渡到独立阅读。
至于具体书本的选择，除了考虑孩子的兴趣，也应该向专业的中文老师咨询，确保学习的有效性。
课外活动的形式可以多种多样，不管是各类兴趣班、文艺表演还是简单的朋友聚会，只要组织者尽量使用中文，孩子也能够受到感染，慢慢增加讲中文的意识和能力。
3要让孩子加入至少一个优质的中文社群
环境的力量是巨大的。
会多种语言的孩子通常会倾向于使用所处集体使用的语言，因此，加入一个优质的中文社群会诱导孩子继续使用中文。
比如我有一个学生，从出生就处于基本均衡的中英双语环境，在两岁半开始上幼儿园以前，两种语言都喜欢使用。但是上幼儿园以后，他在家里主动说中文的次数越来越少。六个月前他加入了我们的中文亲子班，每周跟一群熟悉的小朋友们听故事、唱歌、做游戏，现在他至少在亲子班的课上，会全程主动用中文跟他人交流。
其实在墨尔本，优质的中文社群很多。由家长陪伴的中文亲子班特别适合学前儿童，其他的兴趣班、节日派对和社区聚会等则更加适合年纪大一些的孩子。
中文学习的氛围、趣味和成就感是关键
在五花八门的中文学习秘诀里，我认为孩子所处的环境氛围、学习时感受到的趣味以及对于自己中文学习的成就感是帮助孩子爱上中文的关键因素。
并且，我们也要给孩子多一些耐心和理解，即使他们的学习进程有暂时的波动，只要我们找到问题出现的原因，通过科学的方法给他们提供引导，让孩子学中文的难题就会迎刃而解。
文｜Jessica
公众号: RealMandarin
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