关于早教,我们的误解有多少

“每天下班回家后都会与家人一起教孩子认字、画画、玩游戏，我觉得孩子身体健康、智力发育正常就足够了，没必要送孩子去早教”，好多父母有这种疑惑，“我们小时候没有上过任何早教，不也都考上了大学吗？早教真的有必要吗？”

研究表明，经过早教的孩子长大后更容易阅读和学习，如果不经历早期教育，那我们的孩子在一开始的竞争中就已经落后了。

近年来，随着“80后”升级为爸妈，传统教育的淡化，婴幼儿的早期教育越来越受重视。教育是个长期的过程，是由家庭、教育机构、社会共同完成，而婴幼儿时期对孩子的教育，超过孩子整个一生中任何阶段接受的教育，尤其3岁前是小孩接受早教的最佳时期。

心理学家巴甫洛夫曾说：婴儿从降生的第三天开始教育，就迟了两天。

也就是说宝宝从出生开始就应该学习了。然而这种学习并不只是认字、背诗、学外语。而是应该包括让宝宝学会如何适应外界环境，帮助发展宝宝的智力，激发宝宝学习潜力。早教是培养兴趣而非技能。

早教是如何针对性让宝宝学习？著名幼儿教育家蒙台梭利发现，宝宝的成长发育存在“敏感期”主要表现在：视觉、语言、动作、情感认知这四大能力的发展上。

视觉

4～5个月的宝宝处于色彩敏感期，开始能辨别颜色了，宝宝通过观察、抓取来锻炼色彩认知、视觉追踪和手眼协调能力。

语言

1岁左右的宝宝处于语言发育敏感期，宝宝说话的欲望越来越强烈，负责带宝宝的成人要多和宝宝交流，鼓励并引导宝宝用言语表达自己的要求。

动作

1~2岁的宝宝处于大肌肉发育敏感期，此时的宝宝是个小小的运动健将。十分热衷于扶、做、爬、站、走等。家长要多陪宝宝做一些亲子运动。

认知

7~12个月的宝宝处于认物敏感期，认物能力增强，能容易的认出物体。这时要给宝宝看画面简洁，颜色显眼，图案逼真的绘本，培养宝宝对认知物品的兴趣。

据国外著名科学家表示：人的大脑蕴藏着细胞总数大约为100亿个左右，其中70~80%是3岁以前形成的。所以早教应该从刚出生到3岁前就应该开始了！