给几个月大的婴儿上早教课,到底有没有必要

在北京,如美吉姆、金宝贝这样的早教课,一节课大概260元钱。每周至少一节。等着孩子渐渐大了,会有一些其他的亲子活动了,则是一场活动要划掉两三节课,大概六七八块钱一场活动,比如骑马、做披萨、插花等。

 

所以,谈论早教课是否需要上的前提,还是要量入为出,考虑家庭经济状况。如果家庭经济不允许,也没必要非去上课。而如果家庭经济允许,却还在徘徊犹豫的家长,我的建议还是去上。


可能很多人觉得孩子太小,什么都学不会,所以没必要花这个钱。熊熊从四个月开始上,到现在已经快一年了。虽然他的性格依然是冷静内敛、呆萌沉默,但是我可以感受到他的变化。

 

作为一个老母亲,我不指望我的孩子以后成名成家、优秀到什么地步。他有他的天赋和短板,有他的追求和信仰,作为家长,我去提供我认为需要的东西就可以了。子不教、父之过,对吧。

 

由于我家离美吉姆很近,走路大概五分钟,所以就报了美吉姆。金宝贝或者其他的没有做过功课,暂且不谈。所以以美吉姆为例子,简单说一下早教有什么好处吧。

 

1、每次课堂上会有一些亲子游戏,很新颖,我要是在家铁定不知道这些新花样,也不知道几个月的孩子可以练习倒立、几个月的孩子可以练习抓握。说实话,老师往往能够一下子开发出孩子的东西,我就算读理论之后也是万万不敢做的,毕竟我不是幼儿方面从业者。

 

当老师第一次让熊熊翻跟头的时候,说实话,我很惊喜。没想到这么柔软的小肉团居然有这么大力量。除了亲子游戏,还有一些育儿的理念,也会潜移默化的出现。比如不要在孩子玩的时候拍照、比如不要在孩子们互相玩的时候打扰他们,不一一列举了,太多了。


2、孩子虽小,但是他们的大脑就像海绵,可以吸取很多营养。文明就是不断和本能抗争的过程,在人的本能和天性里面,有很多能够伤害他人或者伤害自己的成分,成为一个社会人、文明人就是一个习得的过程。

 

在早教课,看着一群几个月大、或者一两岁的孩子在同一个规则内行事,你会惊叹文明、知识、规则的可贵。没有规矩,我们的世界会一团乱。可悲的是,不是每一个成年人都懂得规则。

 

在早教课,孩子们很早就会接触到各种各样的规则,他们需要去学习、去体会,去明白世界不是围绕他们转的。比如有一个自由玩玩具的环节,然后到了一定时间要把玩具收走。前几次的时候,孩子可能会大哭大闹,但是随着时间的推移,伴随着老师和家长的讲解,看到其他的孩子也能规规矩矩的把玩具收拾好,自己的孩子也能够遵守规则了。

 

也许我们会说,三岁的时候去幼儿园,老师也会教这些啊,不用太早。但我们也知道,七八岁的熊孩子也很多。而两岁就能够礼貌得体的和陌生人打招呼,能够给别的小朋友分玩具,懂得不在公共场合制造噪音的孩子也很多。


3、美吉姆的家长们,大部分都比较有素质,最起码不会出现呼来喝去、不注意音量、横冲直撞却不道歉的家长。有时候会遇到一些谈得来、或者有眼缘的妈妈们,我们也会加微信。家长们也是一个社交圈,互相激励彼此成为更好的爸爸妈妈吧。

 

不过,最最重要的就是,早教课无论如何都不能取代家长在家里的亲子教育和亲子陪伴,无时无刻,潜移默化的。就算工作再忙,也要尽量抽取时间做到真正高质量的有效陪伴。去多学习、多交流,用更多有益的方式陪伴和引导。

 


所谓的高质量陪伴,就是专注、站在孩子的视野去看待事情,不要着急,耐心。比如熊熊曾经为了把台灯的线插在台灯上,足足插了半小时都没弄上。我会教他,但是不会替他弄上。半小时之后实在不行,他也没有焦躁,而是玩别的去了。

孩子远比我们大人要有耐心的多,抗挫的多。要珍惜他们身上与生俱来的超级学习品格。

 

感兴趣的朋友可以加我微信

 


作为一个研究型的妈妈,我秉承了七年哲学学习阶段的思维模式,想把育儿当作一个终身的学位去攻读,从方法论的角度溯源,愿意和妈妈们探讨孩子成长的每一个阶段。


希望大家可以坚持一种严谨的态度,对于暂时不能确切知道的事情,可以保持沉默、或者直诉真实情况,可以一起去找到答案,

 

但是,第一不要固执、第二不要以为自己什么都对、第三,不要阻挡别人追求真理的路。

 

Ps,前几天居然被周围的人说不要继续喂母乳了,没营养了。深感无语。所以,两种妈妈我是不能去交流的。第一,觉得一岁以内可以吃盐,不吃盐就没力气的;第二,觉得半岁之后母乳就没营养的。

 

珍爱生命,在这个年代还能在这两个问题上翻车,sorry我不负责智力开化的工作。

 

感谢支持,北京下雨天,空气不错,晚安。