【解码】角色游戏创设与指导,总是不知如何入手,怎么破?

当然有！您可以进入明师课堂学习平台，优先建议您在全园学习课程，游戏课程版块中找到活动区，里面包含关于角色扮演区的实例与教研，可供您学习。

另外，关于您问的，在角色游戏中如何“指导”幼儿？

《纲要》中提到教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。教师在幼儿的游戏中，要不要介入，什么时候介入做适当的支持与引导，而非直接给予型的“指导“，是非常重要的。建议您还是要从源头抓起，首先要学会理解、观察幼儿。

您可选择在全园学习课程，技能提升版块中的幼儿观察，里面涵盖：

1、周念丽老师领衔的“幼儿行为观察与分析“，从五大领域出发，为您解析幼儿行为背后的原因。

（课程示例  图片可点开）

2、杭州北山幼儿园的“幼儿游戏观察方法“，通过教研直观给您提供观察的“工具“，为您解读不同观察方法的使用方法。

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3、常州银河幼儿园的 “观察方法与童心解读“，带您走近观察解读，走进观察解读并走向观察解读。

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在真正理解幼儿行为背后的原因，掌握了观察与解读的方法后，您的问题也就迎刃而解了。