养育一个孩子要付出的除了心力，经济也是很大的一部分。
早教班的价格不菲，孩子年龄还小，不能精力集中，这个钱也很容易打水漂。
但是孩子的教育又刻不容缓，作为家长的我们也是很着急啊。
到底怎么办好呢？
其实，真正好的早教课除了这些课程可以学到外，还能在家在生活中学到，比如，带孩子逛超市，就能省下一笔不菲的早教费。
对宝宝而言，超市是一本有趣的教科书
6个月：感官刺激
这个时期带宝宝逛超市，可以刺激感官。
反复跟宝宝说今天要买哪些东西，比如：
今天我们要买苹果，是红色的有点儿圆，有点香香的，宝贝也闻一闻。
我们要买一些鸡蛋，它是椭圆形，外壳滑滑的哦，宝宝也来摸一摸。
我们要买香蕉，香蕉是黄色的；茄子是紫色的；柚子是圆形的；猕猴桃是椭圆的……
现在有不少早教课程就是让孩子摸一摸蔬菜水果，闻一闻气味，从而实现感官刺激。在超市里你也可以这么试试，耐心描述超市里各种物品的颜色、形状，有利于孩子增强认知。
当然，半岁的宝宝还小，不能在超市里呆太久，麻麻买完东西就抓紧撤吧。
1岁：语言锻炼
1岁以前带宝宝逛超市，常常只能自言自语，现在就可以简单交流，启蒙语言。
比如，可以跟宝宝进行提问：
我们今天要买香蕉，可是香蕉在哪儿呢？
这是沐浴露，谁用了会香喷喷呀？
哦，宝宝喜欢的牛奶在上面是吗？妈妈帮你把它拿下来！
这些对话看似简单，却能引发孩子思考，也能锻炼他的语言学习能力以及理解能力，另外还能认识简单的方位，比如上下左右。
1岁半：提升观察力、认识数字
这个时候的孩子的认知能力更强，可以锻炼他的观察能力。
比如，可以这样让他参与到购物中来：
今天我们要买西红柿，宝宝能帮我把它放入篮子中吗？（一个西红柿和土豆，让他选择）
我想要买宝贝爱吃的西兰花，你能帮我拿过来吗？
今天要买两个雪梨，能帮我拿两个吗？要挑选大一些的！
这个是文具区，那个是日用品区，那边是厨具、食品、零食区，我们要先去买日用品。
这样逛超市，孩子能听从和简略地执行购物的指令，观察能力也能提高，还可以让他对数目有简单的认识，建立数字和实物对应的关系。
2岁：计划性、短时记忆
孩子2岁时说话已经像个小大人，这个时候，可以教孩子认价签，了解文字，还可以培养记忆力和计划性。
去超市前，和宝宝一起列购物清单。他不会写的字可以画出来，比如圆圆的苹果，长条形的香蕉，方形的毛巾等，并用数字标明数量。
这样做不仅培养了孩子做计划的习惯，还能锻炼手部精细动作。
比如，看到了某个物品时，可以说：
这个是牛奶，上面写了牛奶，宝宝最爱喝了，是吗？
今天我们要买宝宝要用的纸尿裤，你看妈妈写下来了！
那个大牌子写的是什么？哦，是面条，宝宝认识它吗？
今天我们要买8样东西，有xx，xx，……宝宝要帮妈妈记一下。
了解文字和学写字不能死记硬背，尤其是幼儿阶段更不能如此，这样教孩子认字能提高他的兴趣。另外，还能让孩子复述一下你要买的东西，长期锻炼有利于记忆力的提高。
2岁半：财商及认字启蒙、社交锻炼
孩子要到差不多4岁，才能真正明白货币即“钱”的意义和作用，但财商启蒙的工作，2岁半就可以做了。
让孩子帮忙结账
今天我们一共买了65块，妈妈给你这些钱，就可以买这些东西了。
这一张是10块，那一张是5块，一共是15块，买了一包面条。
这些做法不仅能让孩子对不同面值的“钱”有简单认识，还能对“买”有概念，也知道了要买东西就必须要用钱来交换，而不是直接拿或者抢。
另外，每次买完回家后，还可以花一点时间把买的东西都捣鼓出来，让宝宝复述一下我们今天到底买了些什么。
培养储蓄观念
给宝宝准备了一个存钱罐，告诉他每次逛超市，给他的零钱如果用不完，可以存起来。存到一定金额之后，可以给他买个想要的礼物。
如此一来，他的储蓄意识越来越强，而且因为金额有限，到底是买更多好吃的？还是多留点钱存下来？有时他还真有点小纠结哈哈！
面临取舍与选择，孩子会懂得什么是关注核心需求，并学会“放弃”。
教孩子认更多字
宝宝快上幼儿园之前，每次带他去超市，通过带他看价签、看商品包装袋，多认一些简单的文字。
从超市回家后，让他对着拆下的包装，练习写字，可以在旁边教，或让他把今天买的东西画出来。
通过交款、称重锻炼社交能力
无论是商品称重还是结账，尽量让宝宝来做，妈妈们站在不远处瞅着他。
妈妈可以先教会他说这些话：
请您帮我称一下；
谢谢阿姨(叔叔)；
阿姨(叔叔)再见；
……
在超市买东西时，如果碰见年龄相近的小朋友，在对方家长愿意的前提下，可以鼓励宝宝去跟对方聊几句，交流一下“购物心得”。
这些活动与行为，可以锻炼孩子的胆量，训练表达能力，让他懂得社交礼仪。
3岁：长时记忆、归纳分类、责任感
通过前期的锻炼，3岁的孩子短时记忆能力越来越强，此时可进一步锻炼长时记忆力与归纳分类的能力。
复述购物过程
每次从超市回家，都可以跟宝宝各种聊天，让他将去超市前的清单准备，到整个购物过程，以及回家路上碰到啥事，都讲一遍。
最开始宝宝只讲出个大概，好多事记不太清，总这么练之后，他能记得的细节越来越多，描述的还特别生动(也是个小戏精哈哈)，对他语言能力的提升很有帮助。
形成分类、归纳的意识
在超市买东西时，要有意识教宝宝区分物品的类别。比如苹果、香蕉都是水果，毛巾是日用品，炒菜锅是厨具等等。
从超市买了一大堆东西回家，指定一些要求给宝宝，让他将物品分类并进行归纳整理。
比如将日用品和食品分开，将爸爸妈妈的东西和他自己的分开。分类完成后，再让他把东西放置到相应的位置，这也是很好的锻炼。
帮忙提物，学会分担
宝宝3岁多已经有点小力气了，购物完成后，可以用购物袋装点比较轻的东西，由他负责提到车库(路短的话就提到家)。
孩子既然是家庭成员，就要有为家和父母分担的意识，这样既培养了责任感，还会让他觉得自己很“厉害”，加强了孩子的自我肯定。
带孩子逛超市，要注意什么？
虽然带娃逛超市有如此多的好处，亲爱的们还要注意以下几点：
避开购物高峰期
既然我们逛的过程包含了孩子的学习与互动，一定别选高峰期去超市，那样你俩都会很痛苦！
到处都是人挤人
声音又各种嘈杂
结账还要排大队…
买大件商品别带孩子
带着孩子去超市，最好只买食品、日用品等小东西，这样你有更多精力与孩子互动，而且小东西他也拿得动。
如果要买较大较沉的东西，比如洗衣液、大量纸尿裤、小型家电之类的，还是别带娃了，省得添乱。
当然，如果宝爸主动负责扛东西，还是可以带上宝宝滴嘿嘿！
最好别推婴儿车
如今大部分超市都有专门的儿童购物车，小孩子可喜欢坐在里面了。视野好，还能让爸妈推来推去的玩(仅限人少及安全有保证的前提下)。
推婴儿车购物太不方便，除非买的东西很少，可以放进婴儿车下的篮子里，否则还得再推个车子。
不要在超市呆太久
小娃的耐心都有限，呆久了他不耐烦，而且超市毕竟是封闭环境，空气也不是很好。
孩子的好奇心完全可以合理利用
只要有意识的在购物过程中，和孩子做一些有益互动，既买了东西，还能顺带给孩子做语言、文字、数学、财商、社交能力等多方面的启蒙，简直大赞~哈哈！
最关键的是，整个过程像玩一样，又不是正经八百坐在屋里上课，孩子没有任何压力~还觉得你是在跟他做游戏，超开心有没有！
如今父母压力很大，生怕自家娃输在起跑线上，各种早教班上不停，这倒没错，给孩子合理启蒙，对他将来的学习肯定大有帮助！但让麻麻们愁苦的是，很多娃太皮坐不住哇…注意力也不集中。
何不试试逛超市，这种更适合孩子心理特性的方式捏？让他在玩乐中学习，指不定会收获奇效~各种亲子互动，还会让一家人更加亲密！
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