一、引导语
演心社2018年七年级段招新完成，我们这些来自不同班级的成员一起组成了一个团队，记住，我说的是团队，不是团伙，你看团队这两个字，团是一口一才，队是一人一耳，这就告诉我们一个团队就要进行有效的沟通，有人说有人听，说要是有效的表达，听要是有效的倾听。亲爱的演心社的成员们，从今天开始我们就是一个团队了，让我们同心协力坚持不懈使这个团队壮大，使这个团队优秀，使这个团队发挥作用，体现价值，彰显意义。队员们，加油！（学员喊“加油”）。同学们，我们虽然来自不同的班级，在这个团队里我们不仅是相互协助的队友，我们也是演心社的家人，我们要像兄弟姐妹一样彼此关心、照顾，彼此理解、宽容，彼此信任、支持。让我们携起手来，为了演心社的温暖温馨付出自己的爱心。在演心社，我们是相亲相爱的一家人（音乐起《相亲相爱的一家人》）
快乐的时光总是短暂，我们每一节课只有40分钟，在这40分钟里我们既要学习活动规则，又要开展活动，还要分享点评，从而使我们在这40分钟里的成长获益最大化。那么，我们就没有更多的时间去维持纪律，所以我宣布两条我们演心社的铁律——令行禁止，雷厉风行。除了开展特殊的活动另有要求外，这两条纪律务必遵守，这是我们课堂效率的有力保证。令行禁止，雷厉风行，能不能做到？学生答。
二、简短军训
重点强调“立正的姿势”，“集合要求快静齐”，“报数要快响准”。强调立正的意义，报数的意义。然后学员“1到4”循环报数，分成4组，为接下来的活动做准备。
学员39人，36人分成4组，其余三人当老师的助手，负责监督全场，刚好解决了没有眼罩的难题。
三、主题活动：坦克大战
活动简介：团队的所有成员在规定的时间和规则的约束下，进行角色分配后，蒙上双眼依次进入模拟战场，在躲避的同时用炮弹尽可能的击中对手，最终战场剩余人数最多的小组获胜。
活动道具：长15米左右的绳子或者粉笔划线，纸团20个以上，眼罩4个，战音乐
活动规则：
1、各组选出队长和政委，队长分配兵力，决定上场人员，并带领全队商定策略和信号。政委负责指挥场内队员。
2、各组商定信号，要求信号尽量具有独特性，不要出现前后左右，东南西北等字眼。
3、每队队员同时蒙眼进入雷区，听由政委指挥捡炮弹，中途如有触碰，该队员视为中弹身亡，由下一名队员顶替;
4、场内队员如果与对方队员相碰，视为同时阵亡，各由下一名队员顶替。
5、场内队员蒙眼听从政委的指挥，捡起炮弹，击中对方队员身体任意部位，即可淘汰对方队员继续存活;
6、场外队员和场内队员都只能在限定的区域内活动，不可触发到其他组的区域;
7、最后场外留有人数最多组获胜。
活动目标：
有效沟通，战略与决策，在特殊的情况下如何和其他学员进行有效沟通;
团队的力量如何发挥才能体现最大的力量;
怎样才是更合理的指挥方式;
默契程度和信任度的考验；
游戏规则的重要性；
秘密选拔心理使者，阳光使者，为大型活动做准备。
四、活动分享
各组指派一名学员进行分享，说一下自己在活动中表现，有什么需要提高的地方，怎么改变和提高，谈谈这次活动的感悟。
五、老师点评
六、课后反思
1、由于条件有限，活动过程中不得不对场地、道具、人员进行临时调整。这时，为了保证效果和效率，演心社铁律和创新意识、解决具体问题的能力就派上了用场。比如九年级需要来操场上练习足球，我们在一分钟内转移到了广场。没有长绳和粉笔，我把队伍分成东南西北四组以我为中心围成正方形，学生也做的很好。没有眼罩，我把周晓舸、张颜、秦思娜3人安排成了助手，监督全场。这三位同学积极性很高，表现很好。
2、操作过程中如果时间充分，我觉得可以先让各组所有的场外学员指挥场内学员，然后第二轮让政委指挥，对比讨论，使同学们认识到如何提高沟通的效率。
3、因为这批学员大多是七年级招新新加入的，所以我制定的游戏规则本身就是活动目标的一部分，我在活动操作过程中着重强调了规则以及规则的意义。
4、本期活动选出秦思娜为阳光使者，为其发放文字材料，重点辅导其学习心理辅导活动坦克大战的心理学原理、点评技巧、活动操作等。
