早教班到底要不要上，这一直都是一个非常有争议的话题。
01
首先要看你对“有用”的定义是什么。
很多早教中心打出“促进大脑发育”，开发右脑”、“刺激前庭觉”、“刺激感官发育”之类的功能，但是这些效果无法用量化的指标来衡量，有没有用很不好说。
有的早教班人员在推销的时候讲：“你看这个宝宝，三个月之前刚来我们中心的时候走路都不稳，现在走路特别稳。”可是就算没有上早教班，再长大三个月孩子也是一样能走得很好。所以这方面的“有用”也无法衡量。
有一些家长，希望通过上早教班，培养出见了生人不害羞、当众表演落落大方、活泼外向、人见人夸的“别人家小孩”。我想告诉他们：“没用”，早教班不教这个。
如果你给娃报早教班因为别人家也在上，如果不报名就会觉得焦虑，那么报名各种培训班确实是一种缓解教育焦虑好方法。
我带胖兔上早教班也有将近一年了，我认为早教班对我来说，用途在这里：
1，提供一个供孩子玩的安全卫生的场所。
总是待在家里，难免无趣。天气不好或者空气质量差的时候，孩子也不便在户外玩耍。那些游乐场对于年龄较小的孩子不是特别友好，有安全隐患而且卫生方面也良莠不齐。
早教中心设施比较完善，尿布台、哺乳室、mini马桶、小水池都有，就算不上课也可以带娃去玩，同样是带孩子，在早教中心比其他地方好带。
2，提供丰富的教具和玩具。
早教中心的教具比较丰富，并且会每段时间重新组装一次，适合宝宝目前的发育水平。
育乐课的老师会带着小朋友玩这些，但是上课只有45分钟，胖兔有时候不明就里，只知道满地捡东西，如果前面有小朋友在玩，她也没有耐心排队。
所以我们都是挑一个人不多的时候，自己带胖兔把这些教具解锁一遍，我觉得这对孩子的体能和勇气有帮助。
我自己是个体育渣渣，中考的时候班上唯一一个体育被扣分的那种超级渣，所以希望从小开始，我的孩子在运动方面能比我好一些，至少不要把体育当成童年阴影。
3，给她一个接触同龄人的机会
胖兔平时很少有机会和同龄小朋友接触，早教班提供了这样一个让她接触同龄人的机会。比如，她通过观察旁边的小朋友，学会了用钥匙开玩具门。她有段时间不敢滑滑梯，我们的鼓励师范都没什么用。早教中心遇到一个四岁的小姐姐，在小姐姐的带领下，胖兔迅速解锁了新技能。
很多人三岁内的孩子并没有多少社交需求，喜欢自己或者玩跟父母玩。据我观察，胖兔并不特别在意和同龄人玩，但是非常喜欢观察别的小朋友，特别是比她稍大一点的孩子，她总是屁颠屁颠想要融入他们。
4，我自己喜欢去玩
我的心理年龄可能和胖兔差不多大，我最喜欢上音乐课，就像一个两百斤的大宝宝，唱歌唱得比娃还起劲。如果我有机会，我还想再重新上一次幼儿园。我还想再上一遍不以考试为目的，单纯学习知识的小学、中学、大学。
5，学会陪宝宝玩
宝宝还小，我们陪玩的时候难免会觉得无聊，不知道玩些什么。这时候可以把早教课上的套路用起来，为带娃时间增添了不少乐趣。
02
每个早教班课程不尽相同，也离不开运动、音乐、艺术三样。
我带胖兔前后也上了好几十节课了，课程还是不错的，但是我也存在不少疑虑。
课程流程进度太快。
几乎所有的课都有一个给宝宝发教具，玩一会再收走的过程。老师的内容完了，要进入下一个环节，但是宝宝还是对手中的玩具非常感兴趣，玩具却要被收走，我有时会怀疑这个是否会破坏宝宝专注力。
但我也不知道如何避免这个问题，如果不这样的话，课可能无法进行下去。
课程时间短。
一节早教课就45分钟，长的也就1小时，又有好几个孩子，老师也不可能在一个孩子身上花费很多时间，这样一节课上下来，孩子其实并不能接受多少信息。如果是慢热型宝宝，可能还没来得及反应，课就结束了。
小月龄宝宝上课的必要性。
胖兔真正能get到早教课的乐趣还是在一岁半之后。之前，她对于课堂的内容是懵逼的，也不知道我们在干嘛。可能对于她来说就是一会被举起来，一会家长抱着她走圈圈。我到现在也不是很理解小月龄宝宝上课的必要性。
03
我选择早教中心看中以下几点：
1，离家近。这个不解释。
2，场地大。我给娃报早教中心最大的考量就是找个地方给她玩耍，如果跑都跑不开的话，意义不大。
3，安全卫生。
如果一个安全隐患很多，连90度的墙角和各种桌子角都不知道到包起来的早教中心，就可以直接pass掉了，我都花了这么多钱来这里了，还要拼命盯着孩子，这里不能爬那里不能去吗。
同样，卫生不过关也坚决pass。我们报名之前，务必要好好观察。
3，工作人员的素质
工作人员在报名之前过分夸大早教效用，并且用一种“你不报早教班，你孩子就输在起跑线上”的言论使我焦虑的早教班，我也坚决pass，虽然她们也要吃饭有业绩压力，但是从这些言论中，也可以看出人员素质，以及他们是不是急功近利。
4，师资水平。
可以先试听一节课，课程是不是科学我可能一时难以辨别，但是老师的水平是可以通过一些硬性指标看出来的。
首先是学历和专业，虽然学历高并不代表一定好，但是学历作为一种筛选门槛，学历高的专业性高的可能性更大。
其次是英语口语，老师现在的早教课基本都用双语甚至是全英文，这也是他们的卖点，虽然小孩子连中文都不一定全听得懂，更何况英语。但是如果一个早教中心老师英文发音还不如我的话，可见门槛一定不高。
5，晚上也开放。
如果是要上班的父母，基本上都是周末带孩子去早教班。但是我现在更加倾向于晚上去。
周末虽然课程多，孩子更多，熙熙攘攘根本玩不开。晚上人很少，课上可能只有两三个小朋友，老师有更多的时间花在每个孩子身上。而且运动的大教室可以随便玩，尽情爬尽情奔走。
早教课价格不菲，报一次基本上要花掉万元以上，折合下来每节课150-250，有的更贵。既然决定要上，不妨多看看多试听，深思熟虑再报名，千万不要因为营销人员那些使你焦虑的话术而一时冲动就乖乖把银子奉上。
04
我朋友们的经验和建议
早教班的用处不好说，我们能说的只有体验。问了几个朋友，她们是这样说的：
A：没上之前觉得有用，上了觉得挺有意思的，上多了之后觉得太重复。
现在回想，不确定有没有用，但是不去早教也会去游乐场，那还不如动动手玩玩。最大的用处应该是有上课的秩序感吧，不过上了幼儿园之后一样能培养秩序感。还有就是对不知道怎么陪玩的新手爸妈，还是有启发的。
可以报一个次数最少的套餐，最好是30节课的那种。既能有体验，又不至于厌倦。
B：试听过一两节课，课上孩子不明白在干啥，就跟着孩子乱跑。让孩子有个地方玩，但是价格不菲，还是算了。
C：挺有意思的，可以上上，但是目前没有看到什么效果。
D：太贵了，我宁愿用这个钱带孩子旅游。
04
05
早教班可以上，但是如果没上，完全没必要焦虑。
很多人和我一样，考量要不要上早教班的最大因素是：成本。
一节课45分钟，就算长的也就1小时，花费在每节150-250，有的更贵。报一次名就要花掉至少一万块，而这笔投入带来的受益至少短期之内是看不见的。
这笔钱你可以用来买好多书、好多玩具，可以一家三口出去旅游一次，可以给你的房子添砖加瓦，可以做好多事情。
如果预算不够，真的不用为了上早教班而牺牲其他方面，这样只会让生活更痛苦。
如果你问我：
早教班好不好，我的答案是：好。
性价比高不高？我的答案是：不是很高。
现在很多教育培训机构非常会利用家长的教育焦虑心理，在言语中各种明示暗示，如果你不报早教班，就会错过孩子的各种敏感期，上了我们的课，孩子会发展出abcde各种能力，赢在起跑线。作为家长，我们难免焦虑。
这样的话，我们可以不必理会。其实每周一两次，每次45分钟的课对孩子影响是有限的，并不能决定一个孩子的发育。
其实，比起早教班，更重要的是父母用心。
如果不用心，再贵的早教班也是打水漂，如果用心，早教班完全可以不上。
我让你们不要焦虑，
但是摸着良心问自己，
可以做到完全不焦虑吗？
恐怕也不能。
想知道怎么避免焦虑吗？
请长按下面的二维码，
这个号不贩卖焦虑
只贩卖安逸。
如果你觉得有用
欢迎留言
欢迎转发
可以通过金钱俗气地表达对我的姿瓷
长按下面的二维码我
