社会性角色游戏对儿童的发展具有独特的教育价值，为了进一步深入探讨社会性角色游戏的组织与指导，把握它的内容综合性和发展整体性，积极地利用游戏激发儿童的发展潜能，提升教师的游戏经验，增进互相交流与学习。近日，嘉兴市第一幼儿园（南湖新区园）游戏项目组针对“如何有效开展幼儿社会性角色游戏”的专题开展了教研活动。本次活动由副园长袁瑛主持，游戏项目组的成员参与讨论。
第一个环节：游戏回顾
活动的第一个环节：游戏回顾。每个班级根据自己前段时间有的开展中所积累的经验进行发言：在前几周老师做了哪些工作？在社会性角色游戏中，存在了哪些主要问题等。
老师们各抒己见，从游戏的流程、材料的提供层次等方面分析了游戏中目前存在的问题，同时也从自身指导、评价等方面进行了反思。
第二个环节：共同思考研讨
活动的第二个环节：共同思考研讨。结合大家的发言袁老师向大家提出了几个问题：对于游戏进行的情况，钱币应该如何流通？到底发放多少钱币比较合适？教师如何对社会性角色游戏进行指导？如何在结合各班级角色馆的情况下，更好的利用家园合作，丰富幼儿的生活经验，更好的支持游戏的开展？带着这些问题和困惑，老师们开展“头脑风暴式”研讨，研讨环节积极而热烈，大家畅所欲言。
通过本次研讨活动，将进一步推动幼儿园深入开展社会性角色游戏，提升教师组织、评价游戏的能力，真正让游戏融入孩子的一日生活，让孩子们玩中学习！
撰稿/编辑：徐欣悦
