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视频长度：2分01秒
引言
当面对危险，宝宝需要严格执行“既定流程”，但很多妈妈却表示疑惑：宝宝那么小，他不按规则执行怎么办？其实3-4岁的宝宝，完全可以做得到！
很多被大人批评“自说自话”的宝宝其实都没有错，他们只是耽误了最初的规则培养期，等长大后再去学规矩，就要付出更多了！
宝宝的规则意识是怎么形成的？
蒙台梭利育儿经 | 3-4岁
社会意识完善
1. 宝宝想要融入社会
当宝宝的社会性发展逐步充分，以往的社会经验告知他，社会里的人在相处的过程中会形成不同的意见，而小众的意见更容易造成“你是异类”的压力。
宝宝发现自己与社会的基本规则相违背，就容易陷入被动和安全感缺失的状态。在与社会接触的过程中，逐渐学会遵循公众的意见和规范，这是就规则意识的萌芽。
2. 模仿是孩子的第一步
在日常生活中宝宝通过对成人的学习和模仿，获得自我与家庭、社会的链接。
宝宝在生活中模仿的领域包括两点：第一为自我照顾。包括吃饭、穿衣、刷牙、洗脸、洗袜子等。第二是照料整个家庭，也就是环境的照料。包括：家庭物品，例如小凳子、植物、猫咪等，还有人的部分，帮助妈妈解决问题、和妈妈一起参与事情等。
宝宝在模仿中承担自己的角色，当价值实现的时候，就获得了社会价值和满足感。这就是宝宝通过模仿所达到的路径和目的。
秩序感要求一切有规则
1. 严格的秩序感要求
随着孩子秩序敏感期的到来，他们对于环境里的一切事物都有严格的秩序要求，如果父母不理解孩子的这种敏感性而打乱他的秩序，会让孩子心理产生强烈的冲突。
秩序感让孩子认识到每样东西在环境中所处的位置，并尽可能去维护这种秩序，这是他们形成规则意识的重要基础。
2.配合孩子，培养好习惯
家长应该保护和理解孩子的秩序，为孩子营造有规则感的环境，同时将合理的日常生活习惯的培养纳入到孩子的秩序敏感期当中，让一切井井有条。
学会了妥协和忍让
1. 从自我到兼顾
2岁左右的宝宝自我意识非常强烈，不管对人对事都要按照自己的想法去执行，不会照顾他人的感受。
3-4岁的孩子，社交能力则得到有效提高，开始学会了妥协和忍让，有更丰富的经验去处理社交问题，知道兼顾自己和他人的想法，形成能够包容、协商的行为规范。
2.让宝宝发现妥协的智慧
协调合作能力是人在社会立足的重要能力，父母可以在生活中为孩子做好直观引导。比如，在家时父母可以放下自己的事情，共同做饭、打扫卫生等。
让孩子看到爸爸妈妈是如何相互谦让，共同完成一件困难的事情的，也可以让孩子参与进来，大家一起合作完成，完成得好时，还可以给予宝宝奖励。
亲子活动也是培养宝宝合作意识的好方法，选择一些互动性高的亲子游戏，与孩子一起配合完成，在潜移默化中让孩子学会与人合作。
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