什么是蒙氏感官课？
孩子在不同月龄的时候，感官处于不同的发展阶段，如果根据宝宝不同的感官需求进行针对性的训练，宝宝的感知觉器官就会发展得特别敏锐。
人是依赖于感知觉器官来学习的，比如：听觉好的话就对声音的吸收能力强，如果耳聋语言能力也会受到影响。视觉也并不只是看东西，视敏力的能力能运用到很多生活当中。孩子双手的触觉、嗅觉、味觉，也都有感知觉在里面。心智发育来源于感官对外围知识的吸收能力。培养与发展宝宝的感知觉，获得经验与知识，对宝宝成长的完整性更有利。
我们希望宝宝将生存中需要的感知觉练习到位，让其成为更强的吸收工具，变成更强的应对生活应对未来的工具。
蒙氏感官课适合何种月龄的宝宝？
1岁前
宝宝被动的学习。以色彩为例：当运动的色块进入宝宝的视觉当中，宝宝就会有自然的视觉跟踪能力。色彩的变化宝宝也有吸收能力：从早期的黑白、再到三原色与大色块。
1-2岁
触觉板
温觉板
宝宝探索与实践能力比较强。宝宝精细动作发展敏锐，手指的感知觉会很好：感受东西是温的还是冷的、轻的还是重的、光滑的还是粗糙的、细的还是粗的、多的还是少的，宝宝都可以根据自己的感知觉器官，得到认知。
2-3岁
粉红塔
圆柱体
宝宝能将感知觉应用到生活技能中。例如：看见绿色的树叶，会随着光线的不同，有不同的变化。此时宝宝对不同明亮度、饱和度及细节的都会有更敏锐的观察。
3-6岁
宝宝形成实践整合应用的能力。此时宝宝的感知觉已能应用到具体的事项中，拥有整理统合资源，从而能解决问题的能力。
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