天使悦读童书馆应家长们的需求，推出早期教育从幼儿做起的教育理念，针对2周岁左右的幼儿，进行早教托班招生，招生性质分半日托和小时托班。
促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质、培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。培养儿童良好的心理素质和与人相处、合作、互助的良好品德。发展幼儿智能，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识、培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
带给孩子一生的人格教育、生命教育
教学内容
律动舞蹈、故事演讲、互动游戏、手工制作
多媒体形式、亲子互动、给孩子充分的展示舞台
课程设置
课程涉及32个主题，150本经典童书，以书为媒让儿童在阅读的海洋里遨游...... | |||||||
传统节日 | 品格养成
| 情绪管理 | 生命教育
| 民间故事 | 安全保护
| 日常卫生 | 自然环保 |
动物 | 身体 | 哲学
| 科普 | 数学 | 励志
| 传记 | 习惯 |
饮食 | 入园 | 勇敢
| 朋友 | 自信 | 坚强 | 分享 | 睡觉
|
艺术 | 色彩 | 音乐 | 舞蹈 | 亲情 | 语言 | 牙齿健康 | 交通工具 |
上课时间 | 课程设置 | 课程特点 | 人数限制 |
09：00-----09：45 | 音乐律动 | 陶冶情操 艺术修养 |
8---12人 |
10：00----10：45 | 绘本故事 | 情商教育 习惯培养 | |
11：00----11：45 | 创意涂鸦 | 启迪思维 手脑协调 |
2018年3月5日~2018年3月9日
课程回顾
周一:绘本故事《我爱我家》
一、绘本准备：儿歌《我的家》 《幸福在哪里》
绘本过程：《我爱我家》“家”是每个孩子健康长长的港湾。我们在这里被养育、被呵护，在这里感受爱与被爱，找到安全感，也在这里学习和成长·····它让我们感受自己的存在和力量。
绘本故事延伸：创意涂鸦——《爱心风铃》
二、午点时间：幼儿分享食物、知道细嚼慢咽、并且做到吃完食物的垃圾自己去扔道垃圾筐。有很好的意识。
三、户外活动： 老师播放音乐《我的家》跟着老师一起愉快的跳舞，感受音乐的美妙，
并且回家后可以和爸爸妈妈一起跳舞。感受爱的意义。
幼儿游戏：幼儿自主选择玩具，体会游戏带来的快乐。
四、半日活动结束。
周二绘本故事《我喜欢我自己》
一、绘本准备：儿歌《小白兔》、《爸爸瞧，妈妈看》
绘本过程：孩子们喜欢自己的方式很多：喜欢自己的手指头和脚趾头，喜欢自己的鼻子和嘴巴，喜欢自己的微笑和梦想·······
绘本故事延伸：创意涂鸦——《相框》
二、午点时间：幼儿自己把午点从包里拿出来，自己吃午点，并且知道分享，并且知道吃午点时的好习惯，不随便走动，不大声说话，吃东西时要细嚼慢咽。
三、 户外活动：《蛇形跑》老师按照蛇形进行圆圈的摆放，引导幼儿进行蛇形跑，锻炼幼儿的灵活力与反应能力。
四、半日活动结束。
周三绘本故事《阿文的小毯子》
一、绘本准备：手指儿歌《切柚子》、 《数字儿歌》
绘本过程：一只可爱的名叫阿文的小老鼠，他有个习惯，不管做什么都要带着它心爱的小毯子，有小毯子陪伴它，它就觉得很踏实，也不会整天粘着爸爸妈妈，但是随着阿文长大，但是毯子对它来说就小了，爸爸妈妈为了可以让阿文适应新环境，就用小毯子做了一块手绢，使得阿文可以和小同学相处，并且适应学校的生活。
绘本故事延伸：创意涂鸦——《小毯子》
二、午点时间：同上
三、户外时间：《抓老鼠》，我们一起拉一个圈，老师选出一个小朋友当老鼠，我们一起说儿歌;老鼠老鼠坏东西;偷吃粮食偷吃米，我们为一个老鼠笼，看看你要逃到哪里去。看看我们的小老鼠能不能顺利逃出去。
四、半日活动结束。
周四绘本故事《大团团和小圆圆》
一、绘本准备：手指儿歌《小熊猫》 《弯弯的月亮》
绘本过程：有两只熊猫，是团团和圆圆。有一天，他们去森林玩探险，可是，过程中大团团被困在一棵空心树里，这场冒险对他们来说，不再好玩了。小圆圆很害怕，他不知如何是好，不知道怎么救团团，直到大团团温暖的小套告诉小圆圆，小圆圆终于鼓气勇气想到办法救大团团。
绘本故事延伸：创意涂鸦——《轻粘土熊猫》
二、午点时间：同上。
三、、户外时间《和小动物们做操》幼儿伴随着音乐和老师一起跳动物操，我们永远是小动物们的好朋友。
四、半日活动结束。
周五绘本故事《你是我的宝贝》
一、绘本准备：手指儿歌《小宝贝》 《我的家》
绘本过程：睡鼠尼尔，很羡慕玛丽有漂亮的的宝贝，于是秋天来了，猫头鹰提醒尼尔多吃一些，好冬眠，尼尔接受了建议，开始做冬眠的准备，把自己吃胖一些，但是玛丽沉迷与收集宝贝，没有为冬眠做准备···冬天来了尼玛去看望玛丽。看到玛丽身上冰凉，在雪兔的提醒下，他把收集的羽毛盖在玛丽身上，两个人一起不间冬眠。春天来了，玛丽把收集的宝贝送给朋友们，因为他真正找到了最珍贵的宝贝。
绘本延伸：创意涂鸦——《羽毛头戴》
二、午点时间：同上。
三、自由活动：老师鼓励幼儿之间相互配合，以老师提供的户外材料进行活动。锻炼幼儿之间地合作能力，增进亲密度。
四、半日活动结束。
部分照片欣赏
2018年3月12日~2018年3月16日
课程预告
周一:绘本故事《神奇的花园》
一、绘本准备：儿歌《美丽的花》 《我和我的朋友》
绘本过程：《神奇的花园》莱姆是个好奇的南海，他住在一个灰褐色的城市里，没有花、没有草，没有任何的植物。
有一天，他发现了废弃的铁道上发现一个凋敞的花园，他决定帮助花园里的植物焕发生机，却没有意识到，他采取的行动意味什么。
绘本故事延伸：创意涂鸦——《我的小花园》
二、午点时间：幼儿分享食物、知道细嚼慢咽、并且做到吃完食物的垃圾自己去扔道垃圾筐。有很好的意识。
三、户外活动： 老师播放音乐《我爱蹦蹦跳跳》跟着老师一起愉快的跳舞，感受音乐的美妙，并且跟随着音乐的节拍一起做运动，比比我们谁做灵活。
四、半日活动结束。
周二绘本故事《小种子》
一、绘本准备：儿歌《我爱幼儿园》、《小小手》
绘本过程：每粒小种子都不简单，它们从飘落、扎根、生长到开花，险象丛生，充满考验，整个过程漫长而艰辛。然后孕育出新的种子，重新生长，周而复使，这便是生命一场。
绘本故事延伸：创意涂鸦——《小种子花》
二、午点时间：同上。
三、 户外活动：《我真的很不错》老师播放音乐，跟着老师的动作，看看那位小朋友做的动作最到位，最认真，可以当小小老师。
四、半日活动结束。
周三绘本故事《爱花的牛》
一、绘本准备：手指儿歌《我的小手会开车》、 《爸爸妈妈一起看》
绘本过程：从前，在西班牙有一头名叫费迪南的公牛。其它的公牛喜欢跑跑跳跳、相互顶角，只有费迪南不喜欢。他常常坐在牧场外面那棵最爱的树下，静静地闻着花香。有一天，五个陌生人来到牧场，挑选参加斗牛大赛的公牛，费迪南意外的被他们看中，带他去了马德里。观众们翘首期盼，但是费迪南出场后却意外的坐了下来，因为它看到了某种它熟悉并且喜欢的东西······
绘本故事延伸：创意涂鸦——《小花牛》
二、午点时间：同上。
三、户外时间：《抓老鼠》，我们一起拉一个圈，老师选出一个小朋友当老鼠，我们一起说儿歌;老鼠老鼠坏东西;偷吃粮食偷吃米，我们为一个老鼠笼，看看你要逃到哪里去。看看我们的小老鼠能不能顺利逃出去。
四、半日活动结束。
周四绘本故事《花婆婆》
一、绘本准备：手指儿歌《我的好妈妈》、《数数歌》
绘本过程：有位老人在海边生活，她年轻的时候离开了自己的家乡和工作，她喜欢很远的地方去旅游，当老了的时候就住在海边，喜欢海边的城市，小朋友们也喜欢这样?
绘本故事延伸：创意涂鸦——《花的贺卡》
二、午点时间：同上。
三、户外时间《切西瓜》老师和小朋友围城一个圈，选出一名幼儿去当切西瓜的小主人切西瓜，我们一起说儿歌：切、切、切西瓜，瓜棚里的西瓜甜又大，我们一起切西瓜，不切一个就切两。
四、半日活动结束。
周五绘本故事《弗洛拉的花》
一、绘本准备：手指儿歌《五只小猴荡秋千》、《我的身体》
绘本活动：春天是播种的季节，小兔子弗洛拉的哥哥姐姐们，都在春天里播下自己所喜欢的花，而弗洛拉的“花”就是一块小小的砖头，它说这不是砖头，是一座房子。
绘本故事延伸：创意涂鸦——《美丽的花》
二、午点时间：同上。
三、户外活动《吹泡泡》老师和幼儿一起围城一个圈，然后一起说出我们的儿歌：吹泡泡、吹泡泡我们一起吹泡泡，吹一个大泡，再吹一个小泡泡、吹一个高高的泡泡和矮矮的泡泡。看看孩子们的反应能力。
四、半日活动结束。
