济川社区亲子早教活动现场
0-3岁正是婴幼儿智力开发的关键时期，早教尤为重要。我县是山区县，家庭住宅区比较分散，有些家庭离幼儿园较远，早教难度较大。
为扩大早教受益面，我县因地制宜，创新工作模式，开展了以村为单位，按组、按角落成立了早教家园互助小组，让农村0-3岁家长及婴幼儿“足不出户”就能享受到专业的早教辅导。
家门口的早教服务
“宝宝加油！”3月30日上午，在桃城镇济川社区2组郑琼花家的庭院，热闹异常。20多位家长带着幼儿如约来到这里，在老师的带领下做着有趣的早教活动。
活动分两个亲子游戏互动组来进行，让婴幼儿在家长的共同参与中配合老师做游戏，体验和家长一起活动的快乐，并指导家长如何在日常生活中开展早教活动。“1-2岁年龄组的宝宝进行贴柳条、玩绸带游戏，主要是为了促进宝宝双手协调和手指灵活，锻炼宝宝手臂和手腕的力量。2-3岁宝宝模仿小兔跳，练习他们的跳跃能力。”桃城第二中心幼儿园早教2组负责人李碧雅老师介绍，各式各样的亲子活动，让孩子们的能力得到了有意锻炼，激发孩子的潜能，更重要的是通过活动把科学的育儿理念带给了家长。
除了幼儿园的老师为孩子们上课外，县妇幼保健院的医师也经常来到这里，通过专业测评工具给宝宝们进行心理行为发育水平测评及潜能开发指导。
“在家门口，每个月都有这样的早教活动，我都会带孩子来参加。老师们热情的服务、专业的指导，让我们家长和宝宝们都收获很大。”来自济川社区1组的林碧梅家长，带着2周岁的女儿林佑淼前来，“大女儿5岁了，已经就读幼儿园，之前小的时候也参加了早教活动，大人小孩都学到了很多知识。”
李碧雅介绍，通过早教学习活动，许多婴幼儿情绪更为稳定、心情更为愉悦、活动更为积极、动作更为协调、表现更为大胆。家长们通过互助学习获得行为改善，家长育儿观念与行为都有了明显转变，科学育儿能力也有了很大的提高。
打造早教家园互助小组
2011年起，我县就积极开展婴幼儿早期发展教育工作，在全县各幼儿园设立早教室，开设早教课程，取得了一定效果。但在边远的农村，0-3岁婴幼儿的早教覆盖率仍极其有限。尤其是近年来，随着外出务工人员的增多，留守农村的多为老人、孩子，而受制于地理位置，家庭住宅相对分散，且离幼儿园较远，很难在一个区域集中指导活动。
为此，县计生协会创新工作模式，鼓励老师们带上教具，送教下乡，以村为单位，按组、按角落成立早教家园互助小组，由年轻、学历较高、较为积极的或号召力强的家长担任组长。同时，选择较宽敞的场地，最好配有庭院，便于活动。
由县计生协会组织，由幼儿园教师带头，组织小组成员开展每月1次以上的亲子活动。县妇幼保健院根据孩子的实际情况，详尽细致的提出富有针对性的育儿建议，并进行体能测试。同时，为婴幼儿建立档案卡，针对婴幼儿的实际情况，制定出各种科学合理的生理、心理发展指标，供家长对照、参考，为家长如何育儿、养儿提供建议等。同时，通过分发相应月龄的教养材料、现场指导等，解决家长在育儿过程中遇到的难题和困惑，重点对家长进行卫生保健、饮食、生长发育等方面的指导。
如今，“家园互助小组”早教模式已延伸覆盖到全县22个乡镇，每个乡镇建立1个以上家园互助小组，共计35个点。“由于经济条件、养育观念的局限，农村孩子的早期教育往往比城里孩子晚一大截。有了早教点，孩子们的早期教育就有保障了，起码能为今后发展打下基础。”县计生协会常务副会长赵丽红介绍。
下一步，县计生协会将进一步健全管理制度，完善设备设施，强化师资队伍建设，以桃城镇为示范，在全县各乡镇全面铺开，形成幼儿园、村（社区）、婴幼儿家庭、卫计部门、计生协会等部门全方位联动的工作网络，使家园互助小组真正成为农村0-3岁婴幼儿快乐健康成长的福音。
作者 | 桃源乡讯记者 姚德纯 文/图
通讯员 | 黄仲林
责任编辑 | 李燕华
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