国外的父母更是在孩子出生前，就早早地准备好了涂鸦墙。
连楼梯都不放过！
他们深知想象力不用培养，不限制就是想象力！
这方面孙俪做得特别用心，最令人赞同的是她让孩子自由发挥画画的理念。

其实，她之前就在微博上PO过孩子在墙上“涂鸦”的照片，一句“墙纸可以换,但是灵感被抹杀掉就没有了”引得点赞无数啊。
国内著名家庭教育专家尹建莉老师在《最美的教育最简单》开篇就谈到涂鸦墙：
“ 给孩子一面涂鸦墙，这是一种教育理念。不要阻止孩子的创造力和好奇心，给他一些“搞破坏”的机会，它价值千金。
家长为此付出的不过是一点时间、一点金钱和一点耐心。假如孩子在自己家中活得缩手缩脚，经常为一些无心之过遭到责骂，家庭就没有为他提供最适宜的生长条件。墙面可以修旧如新，损失的钱可以赚回来，孩子的爱好和创造力掐灭了，可能永远无法重新燃烧。”
1、保护涂鸦就是保护想象、赏识涂鸦就是鼓励想象。
2、涂鸦可以增强手、眼、脑协调发展，促进指、腕、臂发育。
3、培养娃的观察力、创造力和专注力。
4、涂鸦是孩子表达自我、情绪宣泄的出口。
5、提高娃的数理逻辑、学习知识和语言表达能力。
6、更多自信心和成就感。孩子的涂鸦作品从杂乱无章、颜色的简单堆砌到充满想象力、童趣盎然的作品，自信心和成就感嗖嗖嗖地涨，见证这个过程的父母当然也会很有成就感。
那不同阶段孩子的绘画特征都有怎样的差别呢？以下引用了美国儿科学会关于这方面的一些总结：
8个月到1岁，尝试握着画笔，模仿涂鸦。
1岁以后，只要在自己能够到的地方，随便乱涂乱画，家里的白墙往往是最先“遭殃”的“画板”。
2岁后，绘画还是以简单抽象的符号系统为主，可能是一条不规则的线段，绕来绕去的麻线团，甚至是一个个点点。
3岁之后，不会再用拳头握着蜡笔，而是像大人一样，用正确的姿势握笔，同时还可以画出方形、圆形。也开始画小人，可以表现出五官和四肢。
4岁以后，不再满足对事物轮廓的宏观表现，开始关注细节。这时的作品已经能看到具体内容了，如人的脸上有两只眼睛、一个鼻子一张嘴。他们有时候会不满意自己的作品，然后请爸爸妈妈来帮忙一起画。
6岁以后，孩子开始热衷艺术创作，也开始通过绘画来表达自己对生活、对自然、对周围发生的事情的真实感受。想尝试更多创作手法，享受新奇创作材料。
