跨世纪早教幼儿园---蒙氏教育成果24个力之独立性.-一宝母婴网

独立性也是个性的一种彰显，不同的人生经历更能体现生命的价值。这种独立性同样需要从小培养，防止孩子成为过分依赖成人，心智、能力永远长不大的人。

Amy是跨世纪幼儿园，蒙三班小组的一位小女孩，她的性格非常开朗，活泼！记得刚入园时她的独立性不是很好，上厕所时需要在老师的提醒下才能完成，并且上厕所时不会一个人脱裤子和提裤子需要老师的帮助，在放学时老师都会与Amy的家长沟通，让家长在家里引导孩子如何正确的上厕所，上厕所时要提前告诉老师......

在进餐时，需要老师的帮助，不能够独立进餐。午睡后，需要老师的帮助下才能够穿鞋。喝水时需要老师的督促下才能够快速喝完。户外活动时喜欢独自玩耍不喜欢和小朋友一起去玩，需要在老师的陪同下，并且非常依赖老师......经过老师的引导和小朋友的陪伴下Amy能够独立去做一些事情。在蒙氏教育的启发下Amy的独立性越来越强。

以前的Amy在上幼儿园时会经常性尿裤子，上厕所时不提前去厕所，老师总是会和她说：“上厕所时你要提前跟老师说，老师会陪着你一起去厕所的。”可能刚来对环境不太熟悉，不爱说话。但是还是会和往常一样的提醒Amy去上厕所，小朋友也会经常性的提醒Amy去上厕所。渐渐的Amy能够主动的跟老师说她要上厕所。

以前的Amy需要老师喂她吃饭，有时还会很挑食，不愿去吃不喜欢吃的东西。老师就会跟她说：“每一样东西都会对我们的身体有营养，不喜欢吃的东西我们可以少吃一点，这样Amy才会越长越漂亮。”Amy虽然有时还会很挑食，但在老师的提醒下她会少吃一些她不喜欢吃的东西。渐渐地，现在的Amy会独立进餐，还会独立的穿衣服，穿鞋。有时还会提醒小朋友们不能够挑食，要多吃蔬菜，这样才会长高高。Amy的独立性在幼儿园有了明显的提高。

蒙氏教育的目的：把儿童培养成独立、自由且平衡的人，教育意义就在于此。蒙氏教育不同领域都有对孩子独立性培养的方法，比如：在交流中启发孩子表达与众不同的见解，在生活中做力所能及的事情，在操作中独立完成工作。