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长长的春节寒假，为孩子亮起了家庭自由的绿灯，打破了已形成的幼儿园必须遵守的各种良好习惯和生活常规。因此，面对三月的开学，许多孩子会再发入园焦虑和不适应症。
我们常常把它称为“痛苦的三月”。
如何让孩子愉快的返园，不因有序的生活常规约束带来痛苦，欣乐土建议您……
读 一 读
1、在爱的基础上建立有序的家庭生活常规。
“爱”是培养规则的源能量，一切规则和要求的提出一定都是基于爱，是为了让孩子能更好地生存和生活，能够更好地与他人相处，而不仅仅是为了树立家长的权威。
2、提供模仿的榜样示范，努力做孩子表率。
孩子越小越侧重于通过模仿成人来学习。孩子会在无意识中感受周围的一切，他们不仅看在眼里，还会像镜子一样在行为上一板一眼地表现出来。因此，在日常生活中，你必须时时、处处规范自己的言行举止，要求孩子做到的，自己首先必须做到。
3、家庭成员之间要密切配合、保持一致，并做到持之以恒。
家庭成员之间密切配合、要求一致、持之以恒是培养孩子良好行为习惯最重要的条件。
父母对孩子提出某种要求后不能时有时无，如：高兴时，允许孩子放任、松懈；生气了，就严加管教；这样会造成孩子对遵守规则的混淆。因此，常常会在公众场合的时候出现不遵守规则的现象，这时你为了面子，想让别人看到孩子懂事，当众要求孩子遵守一些规则，孩子一定不会听你的指令，甚至表现出小小的逆反。
正确的做法是，在家里日常生活中就要严格要求，当孩子养成习惯后，到了公众场合，不需要大人提醒都能自动做到。
4、和孩子一起制定规则，引发回忆幼儿园生活。
孩子都有好奇心和好胜心，抓住这一特点，发挥他（她）们的自主性，让孩子说说幼儿园的规则要求，并和爸爸妈妈一起制定跟幼儿园一样的家庭规则要求，然后爸爸妈妈带头签字表示坚决执行。孩子一定会被感染，自觉成为监督者，并给爸爸妈妈做出榜样。
注意，家庭成员都要说到做到哟！
爸爸妈妈一起看一看《我会守规则》。（适用于3-6岁孩子观看）
1、问一问：
故事的名字是？
故事里的都有谁？
发生了哪些故事？
你学会了哪些礼貌用语？
布奇和好朋友下棋发生了什么？
后来怎么样了？
布奇想撕书上的贴画时，布奇爸爸怎么说的？
布奇是一个遵守规则的好孩子，我们该向他学习什么？
2、说一说：
生活中还有哪些规则？
幼儿园有哪些规则？
和孩子一起制定规则
1、准备好大白纸，让孩子把家庭和幼儿园一日生活中需要守规则的事情画出来，然后说一说。
2、孩子和爸爸妈妈一起建立全家人需要遵守的家庭规则，并签字承诺。
